请大家自己读读第三自然段就会知道了，(适时用课件出示鸭子热情地端着一大盘田螺和泥鳅招待白兔的图片，指导观察后板书：田螺、泥鳅)2、过渡：鸭子准备了自己爱吃的东西，打算和白兔一起分享，可是结果却和他想的不一样白兔看到鸭子准备的东西，是怎么做怎么说的(1)学生反馈，课件出示小白兔说的话过渡：请大家看看图片，白兔摇着头，他对鸭子的招待满意吗谁愿意边做动作边读读白兔说的话(2)指名表演读、全班表演读(四)学习第5自然段，合作学习，议中明理过渡：请客的主人都很热情可客人却不开心，真是太奇怪了为什么会这样呢带着这个问题同桌去讨论一下吧1、同桌讨论学习，教师参与其中2、学生纷纷发表自己的见解过渡：(竖起大拇指)大家说得真好
一般情况下手指、手掌或脚趾等部位，都很容易成为汗疱疹聚集的地方，发病之后除了应该注意手部卫生之外，还应该使用药膏进行治疗而手癣则是一种由真菌感染引发的皮肤病，这种皮肤病具有非常强烈的传染性，不仅会出现自体传染还会传染给家人如果没有得到及时有效的治疗，那么不仅会导致患处不断扩散，而且也会出现钻心的刺痒感，这一点倒是和汗疱疹比较类似但千万不要将汗疱疹和手癣混为一谈，因为这两种皮肤病有明显区别汗疱疹和手癣有哪些区别1、位置和传染性不同汗疱疹一般高发于气温较高的夏季，而且主要的发病部位就是手掌、手指或手背部位汗疱疹的形态多以小水疱或红斑为主，发病后会出现比较强烈的瘙痒感一般情况下水疱在出现一段时间后，会出现干瘪的现象，然后周围皮肤就会出现皲裂、蜕皮等现象，而且这个过程中还会伴有疼痛感
脾虚湿困这个问题大部分人都会存在，那么怎么能知道自己是不是脾虚湿困呢大家可以来个自我检测如果有脾虚湿困就会出现以下症状：舌苔厚腻，肢体困重，颜面四肢浮肿，面部容易出油，头发容易油腻，恶心，呕吐，自汗，大便稀烂，口臭等症状当大家发觉自己也出现这种症状就说明是体内湿气重，脾胃功能虚弱因此就想到做饭菜时全都加上一些花椒以达到祛湿健脾的功效，那么对于那些接受不了花椒气味的人有没有什么更好的祛湿健脾的方法呢下面就给大家介绍几种具有健脾祛湿功效的食物第一、赤小豆赤小豆是在生活中常见的食物，具有行血补血，利水渗湿，健脾祛湿的功效推荐养生药膳：赤小豆粥主要食材：赤小豆，生姜做法：赤小豆用冷水浸泡约八个小时，等待泡发用手捏着稍微软为宜，然后用东西捞出沥干，接着放入砂锅中，加入适量的冷水，放入两片姜片，用中小火慢慢熬制约半小时，关火闷十几分钟即可食用
教学目标：1发现和体会事物间的排列规律2尝试创造性地按某种规律进行拼摆活动，发展思维能力3感受规律的美和创造的快乐教学准备：1教具：PPT课件、青蛙、乌龟图片各四张2幼儿操作材料：操作板、各色吸管若干教学过程：一、发现规律（一）听故事，找规律1．在《绿毛龟》这个故事中，当听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下介绍玩法：绿毛龟有个最大的爱好：收集小朋友的凳子如果你听到我的故事里出现了“绿毛龟”三个字就马上坐下，不然它会把你的凳子收走2．出示青蛙和乌龟的图片：小朋友发现了什么它们是怎么排列的3．小结：像绿青蛙和绿毛龟这样一个接着一个重复的排列，我们就叫它有规律的排列（二）观察PPT，讨论，分析，推理，发现按物体名称、数量、方位的差异进行排序的规律，并想象续排
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