阅读活动二、手法欣赏伏笔照应 悬念设置 对比手法 侧面烘托请自选一个话题，表达自己对作者写作技法的欣赏1、“那天下雨”和“泥人张从鞋底扣泥巴”形成伏笔照应2、人们瞧着“泥人张”如何“回报”“海张五”设置悬念3、“海张五”的气急败坏和“泥人张”的镇定自若形成对比4、“海张五”到天庆馆吃饭时众人的反应侧面烘托出“海张五”的“不凡”《俗世奇人》赏析阅读活动三、品味语言泥人张智斗海张五，情节简单却悬念迭生，曲折引人人物形象逼真，这就与作者高超的语言驾驭能力有关让我们从语言的角度品味这其中的妙处赏析语言的方法：1、修辞 2、传神词语 3、幽默生动的方言举例1作者说“泥人张”的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里
Actually all languages change and develop…The latter gave a separate identity to American English spelling教学重难点■ To help students get to know about English development■ To help students better understand “learning English”■ To help students understand and use some important words and expressions■ To help students identify examples of Indirect Speech (II): request & commands in the text教学工具课件教学过程⑴Warming up by listingGood morning, class
那么，女性在生活中要如何预防骨质疏松呢1、合理饮食想要预防骨质疏松的发生，应注意均衡饮食，尤其是要摄入充足的钙和蛋白质充足的钙有利于减缓骨丢失，维持骨髓的健康建议成年人每天摄入的钙不少于800毫克，如果是中老年人群，钙的摄入量要达到1000毫克建议通过牛奶、豆制品、坚果、蛋、鱼、虾等补充钙质，也可以额外选择钙制剂进行补充除了积极补钙，蛋白质的摄入也十分重要，平时可多食用鱼肉、虾肉、大豆、牛奶、鸡蛋以及禽肉、畜肉等，其中大豆及豆制品中含有的异黄酮对于保持骨骼质量也有很大帮助最后还应注意少摄入盐，建议每天摄入的盐含量不超过6克，平时也要纠正不良的饮食习惯，如要避免经常喝浓茶、咖啡、可乐等，积极戒烟，饮酒量也不宜过多，否则不利于骨质疏松的预防
3注重任务设计的真实性既然任务设计的目的是让学生体验语言的实际运用过程，就应尽可能地为学生模拟再现一个真实的任务完成情景任务设计既要适用于课堂活动，又要与课文内容相符，更要与学生的现实生活贴近，让学生尽量获得完成现实任务的真实体验二、任务设计的一般环节1任务呈现任务呈现是任务型教学中的首要环节，是让学生在任务驱动下进行英语技能和语言知识训练的开始一般来说，为保证任务型教学效果，任务应在课堂伊始就呈现给学生，而不是在完成知识与技能训练之后任务呈现的方式有很多种，教师可以借助多媒体工具引导学生主动发现任务，也可以采取直接说明的方法告知学生任务任务呈现是引导学生参与任务、完成任务的第一步2任务完成这是任务型教学的核心环节，是教师通过各种形式的任务设计，让学生在丰富多样的任务驱动下，运用自己的方法和思维通过对一些具体任务的完成过程，主动获取语言知识与语言能力，真正实现“Learning by doing”，从而提高能力、积累经验，并在任务完成的每个阶段都获得成功体验
（总计53486字）
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