一、学习、掌握法律知识只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶；只有学法，才能树立民主的法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益有调查表明：中学生中认为法律与我们的生活密切相关的不到10%；认为遇到不法伤害、被敲诈几块钱是小事不必计较的近50%这不能不给我们深刻警示当学生被敲诈、殴打，他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益，伸张正义，可是，他们都不懂得法律知识，或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路目前中学生应该知道的法律知识有：1、未成年人保护法2、治安管理条例的部分内容3、教育法中与自己切身相关的条款4、一般违法和犯罪的区别
三、保持社交安全距离由于暑假是旅游旺季，再加上本身新冠病毒会通过呼吸道传播，现目前已经变异，传播能力更强大家更加提高防范意识，不仅要佩戴好口罩，尤其是人流密集的地方，更需尽可能保持距离四、注意个人卫生户外接触了公共设施之后要及时洗手，最好是使用肥皂、洗手液将双手搓洗干净，然后用流动的水冲掉泡沫必要的话，可以随身携带杀菌湿纸巾或者免洗手消毒液来擦拭手部，使其保持干净五、室内勤通风夏天非常炎热，但开空调的时候需要紧闭门窗，不仅空气无法流通，还容易使人患上空调病，不利于人体健康，如果和新冠病毒感染者同处一室，受到传染的风险更会加大所以，建议大家每隔3-4个小时就要开窗一次，使空气保持流通疫情尚未结束，我们依然不能松懈此次南京疫情，无疑也给我们敲响警钟：尽管疫苗接种率增加，但我们依然无法放松疫情防控措施，尽管天气炎热，但我们也需戴口罩，勤洗手
3、最后一自然段要读出尼基申自豪的神语文苏教版二年级下册语文教案精选篇3《在树林里》第一课时教学目标：1、学习本课生字16个，会写其中的8个2、借助拼音，正确流利地朗读课文3、品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人教学重难点：重点：掌握本课生字的音、形、义难点：理解内容教学准备：生字卡片、磁带、课件教学过程：一、创设情境，激情导入1、播放大自然美丽风光，让学生感受大自然的美2、导入新课，板书课题二、播放录音，整体感知1、播放课文录音，说说你听懂了什么2、利用拼音，自由读课文，标出课文中的生字三、认识生字，识记生字1、出示生字卡片面，学生试认2、教师领认，强调读音3、用自己的方式记住生字读音四、指导书写，巩固识字
主持人乙::这起惨剧的发生，当然不是偶然的它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军根据最新统计的结果，目前中国约有------万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为142%“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患
（总计53649字）
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