2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的3、借助插图背诵课文第2自然段教学重点：1、会认4个生字，会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字有不明白的问题请教同学和老师2、回答根据课题提出的问题3、标出自然段三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁
指导书写"佳、脸、油、夏"课前准备：1、口语交际：四季哪个季节2、 PPT课件教学过程：一、导入1、同学们还记得我们上学期学过的《美丽的愿望》这一课吗我们一起背一背2、今天老师要给大家介绍一个新朋友--米佳，我们一起来看看他的愿望是什么板书课题：米佳的愿望齐读二、初读课文1、检查预习指名读、分男女生读一类字，重点强调翘舌音、边音、前鼻音注意："脸、梨、烈、累"是边音"l";"苹、乘"是后鼻音;"香、浆"既是后鼻音，又是三拼音节;"累"在本课读"lěi"(果实累累);"纷"读"fēn"不能读成"fēnɡ"齐读、开火车读词语，给“逗人喜爱”“五彩缤纷”“兴高采烈”找近义词朋友米佳、满脸通红、绿油油、夏天、芳香、苹果、梨子、逗人喜爱、乘雪橇、兴高采烈、追逐、五彩缤纷、浆果、果实累累、2、指名读课文，纠正读错误之处，集体评议
如果血压的数值过高，那么就要通过服用降压药来维持血压的稳定，降压药的选择也要有一定的讲究，一定要按照医生开出的剂量和药物种类来进行服药，如果是擅自停药或者是减量的话，那么就可能导致严重的后果平时我们也一定要注意血压的监测，尤其是高血压的高发人群，比如老年人，肥胖人群，长期饮酒者，生活不规律的患者，一定要在家里常备一个血压仪，每天早上的时候进行一次血压的测量，每天记录自己的血压变化，如果血压的数值超出了正常范围，就要及时去医院进行检查，找出病因，进行治疗如果已经患有心血管疾病的患者，那么平时生活中作息时间要规律，减少使用辐射产品的时间，多去户外进行运动，呼吸呼吸新鲜空气，饮食上也要注意吃少盐少油，清淡的食物，烹饪的方法要以清蒸炖煮为主，避免油腻油炸辛辣刺激的食物
3汇编诗歌，体味经典师：把故事编成了文字：草船借箭 不寻常，要论成败 有文章都督周瑜 欲陷害，孔明先生 巧应对妙算天文 雾漫天，通晓地利 蒙曹操洞悉人心 妙计成，箭如雨下 满载归神机妙算 诸葛亮，世世代代 美名扬喜欢的同学读一读，也可以背诵下来三、链接名著，拓展文本请同学们自由畅谈读《三国演义》的原著后的体会，如“空城计”；第五十回“诸葛亮智算华容，关云长义释曹操”；第五十一回“曹仁大战东吴兵，孔明一气周公瑾”；第五十五回“玄德智激孙夫人，孔明二气周公瑾”；第五十六回“曹操大宴铜雀台，孔明三气周公瑾”四、作业超市1接龙复述故事2把文本演成课本剧五年级语文教案下册教案篇3【教学目标】1、结合预习，能认读“倭瓜、蚂蚱”等生字词，读通课文
（总计53590字）
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