认真反思和总结，为今后的教学总结经验同时通过激励评价，培养学生的自主学习及小组协作能力三年级数学教案（篇2）一、设计思想：找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数同时加强直观教学，降低认知难度根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境二、学情分析：分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分数的含义这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在读、写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异分数概念比较抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好，所以，分数的知识是分段教学的，本单元只是"初步认识"认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的"核心"，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用，为此，我们要借助一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩因为感恩，才会有这个多彩社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己，我们需要一颗感恩的心同学们，让我们一起感恩将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧谢谢大家母亲节的国旗下讲话中学生5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好昨天是母亲节，我想问一下：你们的妈妈昨天过得好吗
出示3张有关瀑布的照片，请学生判断哪张为“壶口瀑布”请学生用一个词语，描绘一下3张中最喜欢的那幅照片，或在看到照片时的感觉今天我们学习的“文化散文”家梁衡笔下的壶口瀑布，感受壶口瀑布的气势二、教学新课目标导学一：朗读课文，感受壶口瀑布的气势教师播放课文朗读录音，学生听读，一边听一边画出描写壶口瀑布的语句，感受语言的魅力及壶口瀑布的气势学生自由朗读，根据刚刚听读的体会，带着感情朗读课文，再次体会壶口瀑布的意境美并说说文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么季节在文中标出两次所在的段落明确：第一次是雨季，在第二自然段;第二次是枯水季节，在第三、四自然段目标导学二：分析壶口瀑布的特点要求学生从文中找出描写雨季和枯水季壶口瀑布的语句
看谁找到的多今天我们帮助小魔仙这么多的忙，所以每一个小朋友都可以得到一枚魔仙奖章教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意中班数学找规律教案 【篇4】活动目标1培养幼儿对数学操作活动的兴趣2能对两种颜色的同一物体进行规律排序，能对4以内差异较明显的物体进行规律排序活动准备1课件：趣味练习2教学具：胡萝卜、红萝卜各种图形卡片若干活动过程一、导入游戏《接龙》，自然导入主题教师出示接龙粘帖图，请幼儿讲出规律并按规律继续排下去二、展开1对两种颜色的同一种物体进行排序（1）游戏《可爱的`小猫》出示：小猫、公鸡、小猫、公鸡……的规律排序图
（总计53958字）
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