活动后的反思：1、我真正体会到瑞吉欧的《其实有一百》，儿童有一百种语言，一百双手，一百个念头……我们要给幼儿足够时间和空间，给幼儿充分展示的机会，2、在数学活动也应多给幼儿交往合作的机会以小组为单位进行操作活动，为幼儿创造了合作的机会，能力较强的幼儿可以帮助能力较差的幼儿，如第六组的殷涛小朋友是本学期来的，各方面的能力都较差，不会数数，各种图形的名称也搞不清，通过小组活动，其他小朋友帮他数数、认图形3、数学活动中也注重幼儿语言表达能力的培养拼完让幼儿说一说自己拼的过程，因为是幼儿真正亲手操作的，孩子都会说，而且都抢着要说，说得都非常好，很有条理4、通过幼儿动手操作，可培养幼儿的想像力和创造力拼一个小人，有的用三角形来做他的身体，有的用长方形，有的用正方形……为了拼一个女孩子，有的用梯形来做裙子;有的用半圆来做辫子，而有的用圆形来做辫子……拼房子有的拼成了尖顶的，有圆顶的，有梯形顶的……幼儿园中班数学拼图形教案示例【篇2】【活动设计】中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够
分为两个层次的活动第一层次，引导学生观察给出的一张周末时间安排表，要求学生利用表中的信息发现问题、提出问题，并应用学过的知识解决问题，从而巩固对24时记时法的认识，进一步掌握计算经过时间的方法第二层次，启发学生根据自身的实际，借鉴教材给出的周末时间安排表的形式，制作一张自己周末一天的时间安排表，并通过交流，让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育课后反思：先复习已学的知识，这样为学生学习周末一天的安排积累一定的计算方法根据小华周末一天的生活，学生自己提出这一单元相关的数学，在这一过程中培养学生质疑的能力并要会提出有价值的问题因为有了小华周末安排的启示，所以学生在自己安排的时候能够合理，科学地安排自己的周末
现在，寒假已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作、学习中去在这里，我对全体教职工提四点要求，1、进一步加强师德修养，尊重爱护每一个学生;2、进一步加强学习和进修，不断提高教育教学能力;3、积极投身教育教学改革实践，掌握教育教学的主动权;4、不断增强成果意识，及时主动总结教育教学实践，为中等职业教育的内涵发展再探新路对全体同学，我在这里也提四点要求，1、自我调整，人到心到，淡化节日氛围，把精力集中到学习上来2、发奋努力，勤学善思，切实提升文化基础和专业技能3、遵规守纪，文明礼貌，为构建安全文明的和谐校园贡献自己的力量4、把握机遇，迎难而上，在对口单招中铸就人生的辉煌
师：为什么生1：因为他们的结果相同，所以算式就相等师：你们同意他的说法吗生：同意师：你们还发现了什么生2：我发现根据左边的算式就能推出右边的算式，既：（4+2）×25=4×25+2×25（教师让学生到黑板上给大家演示）师：你们同意他的说法吗生：同意师：假如25×（4+2）你又能推出等号右边的算式吗（凝视片刻，有同学举手，还有私下说出做法的）生3：25×（4+2）=25×4+25×2生：你们同意他的说法吗生：同意师：举例（3+4）×2643×（10+5）你们能推出右边的算式吗（提问两个同学上黑板推理，其他同学在练习本上做）师：你能给你的同桌出两道这样的题吗（学生出题，同桌互算）师：你能用符号或字母写出他们的规律吗
（总计53414字）
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