核心提示：新冠肺炎一般是指新型冠状病毒肺炎，得了新冠肺炎有几个阶段新型冠状病毒肺炎通常分为三个阶段，一般是潜伏期、感染初期、感染后期，所以平时要做好自我隔离措施新冠肺炎一般是指新型冠状病毒肺炎，得了新冠肺炎有几个阶段新型冠状病毒肺炎通常分为三个阶段，一般是潜伏期、感染初期、感染后期，所以平时要做好自我隔离措施1、潜伏期：通常是无意识中与潜伏患者接触，从而造成的感染此时可能会出现无症状的情况，所以自身也不知道是否感染2、感染初期：这段时间可能会出现发烧、咳嗽等症状，严重者可出现体温迅速升高的情况此时由于无法自行判断是否是新型冠状病毒肺炎，需要及时到正规医院进行诊断3、感染后期：这个阶段通常会出现呼吸困难、浑身无力等症状，此时需要引起一定的重视，新型冠状病毒肺炎的病程可以分为三个阶段
2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于53、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣活动准备：1、背景图一副，动物卡片若干2、教具：数量不等的物体图片，1—5数字，加、减、等号各一个3、学具：数量不等的物体图片(幼儿人手一份)活动过程：(一)复习5的组成幼儿人手一份卡片，教师引导一起共同复习5的组成(二)学习5的加法1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师出示背景图，以小动物一起玩游戏的情节进行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戏，后来跑来3只小狗，草地上一共有几只小动物(5只)2、师生一起共同游戏师：“今天老师给你们准备了一些水果的卡片，小朋友待会跟着老师一起来玩游戏
2否定句：主语+be+not+其它3一般疑问句：Be+主语+其它4特殊疑问句：疑问词+一般疑问句动词Be的常用句式：1be + 形容词I am very happy我很幸福He is very kind他人非常好2be + 名词Mr Wang is our English teacher王先生是我们的英语老师They are our good friends他们是我们的好朋友3be + 介词短语She is at home我在家里Are you from America你来自美国吗The book is on the desk书在桌子上4be + 副词 Class is over下课了Step 3: SpeakingAsk the students to introduce the three people in act 1
(3)交流、比较：“怎样数，能又对又快数出盘子上的图案”引导幼儿发现即准确又便捷的计数方法可以用手按住一个图案或发现图案排列的规律(如先看出盘子里小花数量，再去数大花)就能快速数出环形排列物品的数量7、播放课件，欣赏生活中常见的环形排列图案的物品8、音乐游戏：快乐舞伴幼儿跟着音乐表演动作，当音乐停止，幼儿自由组合，围成几个大的或小的圆圈请幼儿数一数，说一说每个圆圈有几个人从哪里开始数活动延伸：引导幼儿继续寻找：生活中你还看见哪些物品上的图案是环形排列的呢到幼儿园周围找一找立体或平面环形排列的物品活动反思：在活动中，运用课件，创设问题情境，“钟面上的数字是怎样排列的”把幼儿引入与所提问题的情境之中，使幼儿处于积极的思维状态
（总计53387字）
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