Task 1Learning action tips：Previewthe words on Page33-34 in the word listStudents read the wordsby phonetic symbols, then underline new words in the text and mark the Chinese meaningAt last finish the task in 1a【Method coach】▲Let's watch a talk show让我们看谈话节目吧让某人做某事：Let sbdo sth【导练】( C )Let's ______ for a walk, shall we
如今，不少学校为学生提供就业相关指导湖北工业大学材料与化学工程学院毕业生宋梦蝶一路“过关斩将”，成功签约一家化工企业回顾求职历程，学院老师的专业指导让她受益匪浅，“刚开始找工作的时候，老师就为我们整理了一整套材料，包括就业政策解读、签约注意事项、维权须知等内容，帮我们熟悉签约全流程” 为加强毕业生的劳动权益保障，近年来，湖北省各级人社部门充分利用“人社惠民政策进万家”活动，在毕业季等关键节点，广泛宣传劳动法律法规，提升毕业生的法律意识和自我保护能力；开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动，依法打击虚假招聘、“培训贷”、“招转培”、滥用试用期等违法行为；同时，确保劳动保障监察、劳动争议仲裁等维权渠道高效畅通，对侵害毕业生权益的违法行为做到有诉必理、有案必查
2作业形式丰富，有实效，作业量适中3课前准备充分注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性存在的问题：1个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排2板书设计相对简单可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统3个别教师没有附上复习教案和试卷英语作业优点：1作业次数充足，全批全改2大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及时3中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导教师批改规范，学生书写习惯较好4
“你”的笑声“点亮”周围的“风”，随即笔锋一转，由“轻灵”的听觉导向画面的“光艳”，在通感中，“交舞着变”的是春天的景象这一组文字，由对人的怀想引向声音，又借助声音引向春光，“交舞着变”构成了一个轻盈、鲜活、灵动的画面(2)第二节，黄昏晕染早春教师引导品读：诗人把镜头转向了黄昏，飘渺、空灵、纯净的“云烟”，让黄昏不再孤寂凄冷，而变得温暖微醺柔软的“风”、闪烁的“星子”和点洒的“细雨”，这些柔美的意象，给人一种湿润的感觉、早春的感觉诗的意象就像一幅画，在鹅黄的飘扬中晕染了蔚蓝的底色，轻柔得仿佛不见(3)第三节，圆月构筑美满教师引导品读：“轻”和“娉婷”两个词构成了特殊的意象，“轻”是春风的轻抚;“娉婷”是随风招摇的舞，描绘你的轻盈和美好
（总计53350字）
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