既然公厕会传播病毒，咱们总不能不去上厕所吗显然，人有三急，若为了疫情而憋着不去上厕所，显然是不现实的在日常生活中，我们要去公厕，就需要做好疫情防控措施，比如全程佩戴口罩，在冲厕所的时候要将马桶盖盖上再冲洗，减少气溶胶的产生另外，减少接触可能受到污染的厕所环境表面，如厕后还需要及时洗手，流动的清水至少要清洗30秒，在此之前，不要用手去接触口鼻对于公共厕所，定期还需做好消毒工作除了个人防控意识提高之外，相关单位也需要做好卫生间的清理以及经常性消毒，保持卫生间的良好痛风，冲水、避免堵塞等现象发生同时还需配备相关的洗手设施以及消毒液，对于人流密集较大的场所，就得需要做好限流，或者指引到其他洗手间进行如厕
三、小孩老是咳嗽的原因 刺激性咳嗽 症状:多为上呼吸道感染引起的咳嗽，好似咽喉瘙痒;不分白天黑夜，不伴随气喘或急促的呼吸宝宝嗜睡，流鼻涕，有时可伴随发热，体温不超过38℃; 止咳:上呼吸道感染时小儿的鼻腔黏膜已发炎，如再吸入干燥空气将会使鼻腔更为不适，并还会加重咳嗽因此，要保持房间空气湿润，可以使用加湿器、挂湿毛巾、用水拖地板或在房间里放一盆清水等方法增加空气湿度如果孩子的咳嗽和鼻塞症状持续 支气管炎引发咳嗽 症状支气管炎通常在感冒后接着发生，由细菌感染导致咳嗽有痰、有时剧烈咳嗽，一般在夜间咳嗽次数较多并发出咳喘声咳嗽最厉害的时间是孩子入睡后的两个小时，或凌晨6点左右止咳:应去治疗，服用医生开具的小儿止咳类药物，孩子不能吃太甜或太咸否则会加剧夜间咳嗽
白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《纪念白求恩》经典教材教案，希望能帮助到大家初中七年级语文《纪念白求恩》经典教材教案一 知识目标：了解议论文的文体常识;体会对比的作用，品味准确、严密的语言能力目标：学会归纳各段内容的要点;学习本文夹叙夹议的写法理解对比的方法对表现文章中心思想的作用情感目标：学习白求恩同志伟大的共产主义精神第一课时 学习 目标 1归纳各段内容的要点，整体感知全文2学习白求恩同志伟大的共产主义精神教学过程★★★ 一、导入新课 导入一先请同学们听一首诗朗诵(配乐)：(多媒体出示诗歌) “秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息
2齐读课文，要求读正确，读流利3教师范读课文，学生思考：(1)露西在给谁写信(2)露西写了几次信露西在信上分别写了什么2根据课文内容填空露西的爸爸，要过才能回来，所以露西想给爸爸四、指导书写会写字1观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺(出示生字课件)2重点指导易错字今：偏旁“人”一撇一捺要写得舒展圆：全包围结构，先外后里再封口灯：“火”先写两点，再写撇、捺第二课时一、导入课文如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样(学生答：非常想念)那么你会怎么做(学生自由回答)你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信我们来看看露西的信中都写了什么吧21教育网二、理解课文，品读感悟1出示第1、2自然段(1)指名读第1自然段
（总计53966字）
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