为什么(课堂活动：学生发言，提出自己的感想，引导学生观察生活) 五、作业布置 以 “上海的 ” 为题，重写你的片段，体现你对于上海的热爱之情小学六年级语文《上海的弄堂》备课教案二 教学目标： 1通过品读重点词句，理解作者笔下上海弄堂生活的特点及上海人的特点2了解上海人的生存方式和生活观念以及弄堂生活所代表的上海城市文化教学重点与难点： 1重点：借助文中描写弄堂的词句品读，理解弄堂生活的特点，归纳上海人特点2难点：理解弄堂生活的所代表的上海城市文化教学过程： 导入新课，创设情境1、阐述本课的教学内容是了解上海的一个途径2、通过欣赏一组图片直观了解上海的弄堂合作探究，理解课文1、分组合作：圈划文中描写弄堂生活的句子，概括弄堂生活的特点
课文作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力体现了作者严谨的科学态度和求实作风课文叙述线索清楚，情节完整首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程过程大体是在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂，在背上做上记号，叫小女儿守在窝旁，“我”走出二里多路，放飞蜜蜂然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家；最后写结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力选编这篇课文的意图，是在进行语文能力训练的同时，让学生了解作者观察、思考、试验的方法和探索精神教学重点和难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的
众做周知，肝硬化是一种非常严重的疾病，当其发生后不光会使患者出现各种不适的症状，同时还有可能朝着肝癌发展正是如此，大家一定要做好预防的措施而诱发肝硬化的因素，除了乙肝丙肝等常见的病毒性肝炎之外，还和下文中提到的6个因素息息相关，希望大家小心防范，避免肝硬化找上门来1、长期饮酒根据相关的调查数据显示饮酒量的多少与肝硬化的发病率成正比，因为当患者大量酗酒时，酒精需要肝脏进行分解，先是出现肝功能下降的问题；时间久了就会不断的损伤肝脏细胞，使得脂肪沉淀以及肝脏纤维化问题出现，由此造成肝硬化不仅如此，酒精中的乙醇成分在人体内容易转化成一种叫作乙醛的物质，它具有致癌性2、高脂肪饮食众所周知，近些年来人们的生活水平大幅度上升，很多家庭的饮食结构也发生了改变，例如经常摄入烧烤油炸类食物，虽然满足了食欲，但容易引起身材肥胖问题
生3：老师老师我还有补充师：你有什么补充生3：我还发现2月的天数很特殊，有的年份是28天，有的年份是29天师：经过孩子们的努力，我们发现了这么多年月日的知识，孩子们真棒下面我们一起来整理我们的发现点评：学生在自主探究和小组交流的基础上，现在又经历了全班交流，使大部分学生对年月日的相关知识有了更加系统的了解通过交流，进一步提高了学生的成就感，有利于学生良好倾听习惯的养成，极大地提高了学生学习兴趣2、师生一起整理我们的发现师：现在老师把你们记录的数据汇总起来，我们一起来看看，31天月份是不是所有年份都是一样的师：31天的月份所有年份都是一样的，我们把它叫做大月教师板书大月师：谁来说说那几个月是大月
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