
(五)精读第四自然段1、同学们学到这儿,老师就想考考你们了你们知道拉萨最有名的建筑是什么吗2、接下来我们就到布达拉宫去看看3、请你们自由读第四自然段,边读边想,读了这一段你知道了什么A、布达拉宫的上空总是蓝晶晶的B、你真会读书,那你能把你知道的读读吗通过读书她知道了,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的你们还有帮她补充的吗C、你也很会读书,那你能把它完整的读读吗D、你们有什么感受吗(评)E、老师的感受很你们是一样的通过他的读让老师看到了,一年四季中不管是隆冬,还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的F、我们带着这种感觉一起来读这一句G、你们还知道了什么呢(能说就指导读:边说边出示图片你说得真好,正是因为在这湛蓝、纯净、明洁的蓝天,依山而建的布达拉宫才显得更加雄伟,更加壮丽

② 写景物作者分别抓住了形态和色彩,如:石井栏──光滑,皂荚树──高大,菜畦──碧绿,桑椹──紫红等等;写动物,则分别抓住形态、声音、动态、如:黄蜂──肥胖、伏,叫天子──轻捷、窜,鸣蝉──长吟,油蛉──低唱,蟋蟀──弹琴等等;另外抓住动作写出四件趣事;翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子,更增添了百草园内的趣味③ 从这些描写中可以看出,观察需要从事物的形、色、声、态等几个方面入手,把事物看仔细,然后才能把这些感受具体地写到文章里概括起来就是:(板书)观察:看仔细 描写:写具体3以“捕鸟”一段为例,进一步理解观察和描写的方法提问:作者是怎样把捕鸟的过程写具体的提示:① 先略写拍雪人、塑雪罗汉,以衬托更有趣的捕鸟;② 然后点明时间,需积雪盖了地面一两天后;③ 最后通过一连串的动作把捕鸟的过程写出来

难忘我敬爱的老师,亲爱的同学们,留恋这美丽的校园,和在这里充满欢笑的每一天在刚入学时我们幼稚、无知,只会玩耍打闹是您,敬爱的老师们给予我们温暖,给予我们关怀教我们学知识、学做人无论我们再调皮再贪玩,您也不会生我们的气在我心中,老师就是一支无私奉献的红烛,燃烧自己,照亮我们的一生学校就是一个育人的大摇篮,让我们早日成长为参天宝松在您的尽心呵护下,一个个天真幼稚的娃娃,成长为一名名优秀的少先队员;在您的耐心教导下,一个连话都说不清楚的孩子可以成为在这里侃侃而谈的小主持人;在您的悉心栽培下,一个默默无闻的小队长,可以成为学校一名优秀的大队长当我寂寞无助时,只要看到这肩上的标志,就会重拾信心,继续开始我的学习

车牌代码鲁H的归属地是山东省济宁市,包含了嘉祥、微山、鱼台、兖州、金乡、汶上、泗水、梁山、曲阜、邹城、任城区几个区域济宁市是淮海经济区中心城市之一,为山东省辖地级市,总面积为11万平方公里,截止至2021年为止,当地常住人口有8357897 人济宁市历史悠久,也是我国一个历史文化名城,是华夏文明、东夷文化、水浒文化、儒家文化、运河文化的重要发祥地之一鲁G是哪里的车牌号 车牌代码鲁G的归属地是山东省潍坊市,辖地包含了青州、寿光、临朐、昌乐、昌邑、安丘、高密、诸城、安次区、广阳区、潍城区、寒亭区、坊子区、奎文区几个区域潍坊市别称鸢都,属北温带季风区,为齐文化腹地、两汉经学重镇、东夷文化核心,还是南北朝佛教文化和明清时期海岱间的文学中心,在明清时期也是一个著名的手工业城市
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