五、实践活动交流课前收集到的各种统计图，体会三种统计图的特点和作用板书设计：奥运会(统计图的选择)折线统计图：明显地看出第24——28届奥运会我国获得奖牌数的变化情况条形统计图：更明显地看出第28届奥运会我国获得的金牌数扇形统计图：看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况《奥运会》是北师大版小学数学第十册第七单元第二课时，是在学生认识、读懂扇形统计图，理解扇形统计图的特点之后安排的这节课，是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集、整理数据，选择统计图，来解决“奥运会”的问题教学中我先呈现了我国从第25届奥运会至第29届奥运会奖牌情况统计表，然后呈现三幅统计图，分别表示第25——29届奥运会我国金牌获得情况，29届我国金牌分布情况、获金牌的变化情况；用三种统计图从不同角度来描述数据，让学生体会到三种统计图各有特点，根据实际问题选择合适的统计图
2、能力目标：激发学生积极主动的探究精神，培养学生归纳、分析的能力3、情感目标：培养学生爱学数学的情感教学重点：理解小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变的道理并正确运用这一性质解决相关问题教学难点掌握在小数部分什么位置添“0”去“0”，小数大小不变教具准备：学习纸“小魔术”纸卡多媒体课件课时：1课时教学过程：一、情景导入(小魔术)1师：同学们，第一次给你们上课，作为礼节，我给大家表演个魔术——数字的变化看这是数字1等会你们一起小声喊：1,2,3,大，老师就可以把这个数变大了信不信生：1,2,3,大师：把1变成10，10和1比扩大了10倍，……2老师还有一个数01，我们再来试一试引起学生的冲突：到底变大了吗
四sì眼yǎn狗gǒu性xìng格gé活泼pō、凶xiōng猛měng，擅长zhǎng奔跑，动dòng作zuò敏捷因yīn为wèi四sì眼yǎn土tǔ狗gǒu的de嘴zuǐ短duǎn，咬合力lì惊人rén，是shì打dǎ猎好hǎo手shǒu，也yě是shì看kàn家护主zhǔ的de绝jué佳选xuǎn择有yǒu谁shuí能néng帮我wǒ把bǎ铁tiě包bāo金jīn、虎hǔ头tóu、狮shī头tóu藏cáng獒áo这zhè几jǐ个gè品pǐn种zhǒng的de各gè自资zī料和hé身shēn高gāo、体tǐ长zhǎng、体tǐ重zhòng发fā给我wǒ藏cáng獒áo串chuàn子zi解jiě说shuō藏cáng獒áo串chuàn子zi的de目mù的de是shì什shén么me
生活中，相信大家都对柚子并不陌生吧作为中国土生土生的水果，柚子可谓是陪伴中国人走过几千年的春秋岁月早在《吕氏春秋》中就对柚子进行记载----「果之美者，云梦之柚」，说明在那个时代柚子已经成为重要的水果再加上柚子外形浑圆，象征着团圆之意，本身柚又跟“佑”谐音，因此柚子又富含着保佑平安之意柚子，耐存储的维生素“仓库”由于柚子自带着厚厚的果皮，因此特别耐储藏，几乎可以当做一个天然水果罐头柚子的主要成分是水，占其比重的87％，对于干燥的季节，多吃点柚子能够起到补充体内水分再加上柚子的维生素含量可谓是佼佼者，每100克维生素C含量就达到61毫克，远超过于柠檬与橘子，再加上本身耐存储，因此柚子变成了最佳的维生素C“仓库”
（总计53782字）
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