当出现碰撞时身体碰到的部位会肿大疼痛，这时用棉布包位冰块，对碰撞部位进行冷敷，这是因为热涨冷缩的原理2如果皮肤表皮受损的还要拿碱伏或者其它相关药物进行擦拭，可以消炎3如果当时找不到冰块，用牙膏擦拭，因为牙膏中含有薄荷脑、丁香油等成分有消炎止痛杀菌消肿的作用可以消炎、止血、消肿后期处理： 1如果超过24小时还有肿块淤青，则要进行热敷，用热毛巾敷，不过及时更换，促进局部血液循环，起到化瘀的作用2用棉布包住热米饭对肿大的部位进行揉搓促进血液循环，加快淤血的吸收消退3家里没米饭的，可以煮一个鸡蛋，将蛋壳去掉后，用鸡蛋在肿大部位进行滚动也是促进血液循环,加快淤血的吸收消退, 4也可以用红花油进行擦拭，或者其它活血化瘀的药物
4、朗读课文，圈出文中出现的国名、人名，并读准字音课内落实（教学过程）：一、反馈预习，揭示课题1、反馈预习，朗读国名、人名词卡（指名读齐读）出示：美国 两个年轻人英国摄影师麦布里奇法国卢米埃尔兄弟（朗读关注字音、词组内的逻辑停顿）2、提出疑问，激发兴趣，揭示课题3、理解课题中“活”的意思二、初读课文，整体感知，把握文章重点1、自由轻声朗读课文，思考：照片是怎么拍的照片上的马又是怎么跑起来的找到相关的小节，做上记号2、交流反馈三、学习3、4节，了解拍照片的方法及马“活”了的原因1、学习第3节，了解拍照片的方法（1） 自由朗读：划出具体描写方法的句子，读得正确、流利（反馈时注意正音“一侧 相应 木桩 系 结”）（2）默读：边读边画拍照过程
4画“角”师：既然我们认识了锐角和钝角，想不想画一画，那谁来说一说，你想怎么画一个锐角或钝角呢(先画`````后画`````)(课件出示画法，请学生来画)师：你能试着画一个尽可能小的锐角和一个尽可能大的钝角吗三、教画人物简笔画师：角在美术中也有妙处在美术中有一种画叫人物简笔画，它是非常简单的图形拼摆起来表示人物的一些简单动作，像这样用圆表示头部，用线段表示身体，用角表示四肢(胳膊和腿)师：请同学试着创造，用我们学会的角来表示四肢，看看你能创造出那些姿势(学生作品展示)四、总结师：通过这节课的学习，你有什么收获苏教版二年级数学下册教案篇5教学目标：1通过“买鲜花”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力
在这个场景中还藏着一些数学知识呢，想再次来回顾一下这激动人心的时刻吗好，让我们跟着指挥长一起来为它倒计时加油吧(播放发射倒计时时刻）师生一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1谁找到了藏着的数学知识了生自由回答师小结：刚才我们每数一个数的时间就是一秒，“秒”也是一种时间单位2、小朋友，想一想，生活中还有哪些地方用到秒这个时间单位的呢生举例师小结：刘翔在奥运会上用12秒91的成绩夺得了男子110米栏的冠军；这是我们过马路时，常常看到的红绿灯，显示屏上跳动的数字也是用秒来计时的师小结：在生活中用到“秒”这个时间单位的地方还有很多，今天我们就一起来认识“秒”板书课题：秒的认识二、组织活动，探究新知，直观感受1秒和几秒
（总计53682字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
