找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T: Ok, now, read the text toghterT: Now, read the text in your groupsT: 分角色朗读四、GameMonster，monster，did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner2Read the text for 3 times四年级英语上册教案人教版免费下载【篇7】一、教学目标1、能听、说、认读单词warm/cool/hot/cold/weather report2、能听、说、认读句子：Good morning
我们男女生赛读最后两段师：巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天，孩子带来春天里一切的美好5、揭示寓意：巨人最后明白了什么出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊(1)引导学生理解句子(2)从童话中领悟道理(人不要太自私、要尊重别人、宽容的人才会有快乐、快乐要大家分享6、美读末段：巨人用宽容善良的心融化了坚冰从此，他的花园里又春意盎然，充满了欢声笑语，它又成了孩子们的乐园(出示画面)7、瞧，他们玩得多开心啊，此时的巨人变得和以前有什么不同了(宽容、豁达)和孩子们在一起他会有什么感受呢我要采访一下巨人(现在你和孩子们在一起有什么感受)8、总结这篇童话在表达上的突出特点四、拓展创新七年级下册语文教案人教版篇15教学目标1
中新网晋中6月5日电 (高雨晴 王美晋)“巧工匠心——华侨博物院藏雕刻精品展”6月5日在山西省晋中市博物馆开展本次展览旨在推动跨区域文物资源共享互鉴，弘扬中华优秀传统工艺美术，丰富城市公共文化供给图为展品韩锐 摄 展览以“匠心传承、精工雅韵”为主题，精选华侨博物院藏雕刻珍品89件(组)，涵盖宝玉石雕刻、竹木雕刻、彩石雕刻、牙雕等五大门类图为展品韩锐 摄 展陈纵向梳理雕刻艺术从远古至明清、民国的发展演变脉络，横向呈现不同材质、不同流派的工艺特色与审美风格，生动诠释历代匠人因材施艺的巧思与精益求精的匠心精神图为展厅韩锐 摄 值得关注的是，此次展出的珍贵雕刻精品，离不开以陈嘉庚先生为代表的广大海外华侨华人的奔走与慷慨捐献
从这个问题入手，再来逐步解决其他几个问题四、合作探究1、联系全文分析作者的梦是什么答：课文中作者6次提到自己的梦，较明确的有两处：一是孩提时代埋桃核，“想让它在那儿蓄着我的梦”，二是到城里上学前夕，桃树两尺来高的时候，那“梦是绿色的”通读全文之后不难看出，作者采用了托物言志的手法，意在通过对小桃树顽强生命力的赞美来表达自己所寄寓的深刻含意早在孩提时代，作者便对美好的未来有了朦胧的向往，因此埋下桃核，希冀“让它在那儿蓄着我的梦”进城上学以后，作者更是“血气方刚，常要以济于下的人物”(贾平凹《夜籁》)这个梦自然是绿色的，因为绿色象征希望和生机，简言之便是“奋斗”，并且“轰轰烈烈地干一番事业”这便是作者的梦
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