体育媒体‌《【体育媒体‌】日行万步的确有4大好处，但走路时需注意这几点，否则易走坏关节》解说文案

）课件演示正方形的这些特征，老师进行小结老师改就手中正方形的位置，请小朋友认一认还是不是正方形，得出无论怎么放都是正方形师：你知道生活中有哪些物体的面是正方形的吗（学生说）看生活中的正方形，课件演示请你随意用几根小棒搭一个正方形3．认识三角形出示三角形，请学生从学具袋中找出三角形师：请你仔细观察，然后说一说三角形有什么特点学生汇报（生：有三条边，三个角，学生的说明可能不完整，老师进行引导）课件演示正方形的这些特征，老师进行小结老师改变手中三角形的位置，请小朋友认一认还是不是三角形，得出无论怎么放都是三角形师：你知道生活中有哪些物体的面是三角形的吗（学生说）看生活中的三角形，课件演示4．认识圆形

教学重点1、等差数列的概念;2、等差数列的通项公式教学难点等差数列“等差”特点的理解、把握和应用教具准备投影片1张教学过程(I)复习回顾师：上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式这两个公式从不同的角度反映数列的特点，下面看一些例子(放投影片)(Ⅱ)讲授新课师：看这些数列有什么共同的特点1，2，3，4，5，6;①10，8，6，4，2，…;②生：积极思考，找上述数列共同特点对于数列①(1≤n≤6);(2≤n≤6)对于数列②-2n(n≥1)(n≥2)对于数列③(n≥1)(n≥2)共同特点：从第2项起，第一项与它的前一项的差都等于同一个常数师：也就是说，这些数列均具有相邻两项之差“相等”的特点

(4)教师再次播放Let’s talk 的课件，学生跟读并思考问题：How was your weekendWhat did you do last weekendWhat are you going to do next weekendStep 4 practice(1)role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演(2)make a report向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情板书设计 作业布置Unit 2 Last WeekendWhat did you do last weekendI ……drink—drankamis---wasare----were(1)学生听读P14-16两遍

“金”色服务解难题，联合金融机构推出“优享贷”“备货贷”等产品，累计发放贷款965亿元，惠及3784户“红”色服务强担当，联合金融机构开展党建联建活动，为11户商户定制融资方案“四色服务”活动覆盖个体工商户33万余户6江苏省南京市雨花台区：打造AI市场监管员 助力个体工商户高质量发展 南京市雨花台区私营个体经济协会打造AI市场监管员“小雨”，以人工智能助力个体工商户高质量发展2024年起，联合区市场监管局、区人社局、区税务局等16个部门，建立服务个体工商户发展专有知识库，通过AI自主学习打造专有服务模型“小雨”通过企业微信方式与个体工商户互动，可实现智能问答、精准指导，辅助登记、预先审查和预警提醒、政策直达三项功能，还可应用于年报公示、信用修复等各类政务服务

（总计53805字）

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