
(教师板书课题)4.引导学生借助拼音读一读课题5.指名读课题,然后齐读课题6.现在,你们知道这个小朋友的家乡在哪儿吗7.导入:西柏坡这个地方是什么样子的呢读了课文大家就知道了二、初读感知,认读生字(15)1.教师范读,学生装一边听一边找生字2.反馈找生字的情况3.认读生字(1)小组内自主学习生字(2)指名反馈(3)教师出示生字卡片,全班齐读(4)游戏巩固4.朗读课文5.学生自由读,把课文读通顺三、图文结合,理解课文(10)1.教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片,引导学生观察,从图中你了解到了这个地方的什么特点2.指名看图反馈3.教师导读:那么课文是臬介绍的呢请小朋友们认真读课文,找出描写西柏坡这一地方特点的语句

第四十七条 董事会会议由董事长召集和主持;董事长不能履行职务或者不履行职务的,由副董事长召集和主持;副董事长不能履行职务或者不履行职务的,由半数以上董事共同推举一名董事召集和主持第四十八条 董事会的议事方式和表决程序,除本法有规定的外,由公司章程规定董事会应当对所议事项的决定作成会议记录,出席会议的董事应当在会议记录上签名董事会决议的表决,实行一人一票第四十九条 有限责任公司可以设经理,由董事会决定聘任或者解聘经理对董事会负责,行使下列职权: (一)主持公司的生产经营管理工作,组织实施董事会决议; (二)组织实施公司年度经营计划和投资方案; (三)拟订公司内部管理机构设置方案; (四)拟订公司的基本管理制度; (五)制定公司的具体规章; (六)提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人; (七)决定聘任或者解聘除应由董事会决定聘任或者解聘以外的负责管理人员; (八)董事会授予的其他职权

2、揭示课题《山雨》,带着各自不同的感受齐读课题二、预习检测《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的和,并运用一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符三、出示本堂课的学习目标:1、借助字典学习生字、新词,采用工具书和联系上下文的方法理解课文中的生词2、有感情的反复朗读课文,体会作者对山林雨景的喜爱之情四、初读课文,理清文脉自学指导(一)请同学们先自由地、放声地读读课文,借助字典学习生字、新词,采用工具书和联系上下文的方法理解课文中的生词并拿起手中的笔将好词佳句用横线划下来,多读几遍,并将课文读通读顺学生汇报交流:1、 交流同学们自主发现的好词,集体品读

(2)判断成正比例量的方法:是什么(3)师:例1中路随着时间的变化而变化,它们的比的比值,也就是速度保持一定年以,路程和时间是成正比例的量大家想一想:在例2中,有哪两种相关联的量它们是不是成正比例的量为什么(4)概括关系式:Y/X=K(一定)4、教学例3出示例3师:大家能不能根据上面的判断成正比例量的方法说说指名口述、师帮助纠正关系式是:总重量/袋数=每袋面粉重量(一定)5、小结判断两种相关联的量是否成正比例,关键是看这两种相关联的量中相对应的两个数的比值是否一定,如果比值一定,那么这两种量就是成正比例的量四、巩固练习第13页做一做五、总结1、什么叫成正比例的量2、怎样判断两种量是成正比例的量
(总计53489字)
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