
作为人类的我们,听了这个故事又作何感想呢同学们,我们学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后就有可能成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人值得庆幸的是我们大多数同学是前者,是对国家,对社会有用的人只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为比如,打扫时应付了事,边扫边玩,扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等

(6)教师将翠鸟的图片分解为头、背、腹、爪子四部分,让学生根据课文内容将图片按从上到下的顺序一边说一边依次贴出,使图片还原,也可采用此种方法练习背诵(三)学习第2、3自然段1指名读第2自然段,想一想本段有几句话主要写的是什么第2自然段有两句话,主要介绍翠鸟的两个活动特点:(1)爱贴着水面疾飞;(2)一动不动地注视水面,等待游到水面上来的小鱼2抓住重点词语,理解句意(1)出示重点句:“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了”(2)指名读句子(3)课堂讨论:什么是“疾飞”翠鸟在“疾飞”中,又能“轻轻地停在苇秆上”说明了什么教师通过这个问题引导学生抓住重点词语理解句义“疾飞”是指飞得很快的意思

小编精心整理小学语文备课教案,希望这份小学语文备课教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多小学语文备课教案资料,在搜索框搜索小学语文备课教案精选篇1学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理课前准备1预习课文,查字典理解字词2阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇教学过程一、谈话导入,揭示课题1谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木

很多人为了省事儿,直接让一条毛巾担负了多项工作,甚至是洗脸洗脚都使用一条毛巾殊不知,人体不同部位都有不同的菌群,如果盲目混用毛巾,很可能会造成细菌感染,给身体带来不利影响,所以不同部位使用的毛巾需要分工明确2、家人毛巾分开使用无论是家人的感情如何亲密,毛巾这种私人物品也需分开使用特别是儿童和成年人的毛巾不能混用,因为儿童的免疫机能和抵抗力都相对较弱,更容易被大人毛巾上残留的病原体攻击,造成不必要的伤害3、注意清洗步骤毛巾在使用之后,不能随便挂在毛巾架上,如上文中所说,使用不当会造成毛巾寿命缩短、滋生大量细菌因此,在毛巾使用过后,应进行充分地清洗,并将毛巾水分挤压干净,然后再进行阳光晾晒、消毒等步骤
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