
通过这句过渡句我们知道了埃及金字塔能傲对碧空的原因让我们在来读一读这句过渡句三、精读感悟,体会写法过渡:埃及的金字塔很多,文章不可能一一向我们介绍,作者想了什么办法(板书:举例子)举了哪个例子接下来让我们走进胡夫金字塔,真切地感受它的宏伟与精巧1、出示学习要求:仔细读第三自然段,思考:你从哪些字词句中感受到了埃及金字塔的宏伟与精巧说说作者是如何写的2、学生自主感悟探究3、组织交流,引导想象,指导朗读,加深理解(随学生交流相机出示)重点句;A、“这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦”B、“塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重25吨有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可以绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车C、“这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去

按照下面格式,用一段话说说自己填的内容有一位武土能围观的人看后武士自以为而卖油翁,却说(3)练习反问语气的读法①你从什么地方可以看出武士自以为“很了不起”(第3自然段)②用反问的语气读这一自然段5、作业(1)抄写生字,每个字写3遍(2)(作业本)第4题第二课时一、教学目标1、理解课文第4、5自然段2、划出描写武士射箭和卖油翁动作非常熟练的句子3、懂得要掌握一种本领离不开长期实践的道理二、教学过程1、复习(1)读生字、新词,说说词义交流(作业本)第4题(2)说说上节课在表格上填写的内容2、默读第4、5自然段(1)带着课文后第1题第(2)小题的问题,默读第4、5自然段,完成表格(见第1课时)后半部分

谁能做个压的动作(哦,很使劲的往下按,是吧)如果换成了满天的乌云向你压过来,你又会觉得怎么样呢(很闷很热)同学们应该怎样读才能读出闷热的特点呢(个人读---评议—齐读)(3)你还能从哪里找到很闷很热的感觉呢(树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫)对比句子:a、叶子不动,蝉不叫b、叶子一动不动,蝉一声也不叫比一比,给你们的感觉一样吗通过对比,我想大家一定知道哪个句子程度更深些(第二个句子程度更深,更能感受到闷热)怎样才能更好地读出闷热的感觉谁来读(指名读)为什么天气那么闷热呢(因为叶子一动不动,说明一点儿风也没有)(4)咦,同学们听听,什么来了(出示大风录音)它是怎样来的忽然一阵大风,树枝会怎样呢(出示句子指出乱摆)什么是乱摆

ride a bike by bike骑自行车walks on foot走路、步行take the subway by subway乘坐地铁take the train by train乘坐火车take a car by car乘坐小车take the plane by plane乘坐飞机take the bus by bus乘坐公车take a boat by boat乘坐船(五) 1aT: Look at the picture on your bookMatch the words with the picture(学生们完成1a的学习任务,然后校对答案)(六)Listening1Make sure the Ss know what to do
(总计53151字)
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