目标导学二：品味写景，体会作者情感作者在写景时，自然而然地产生了联想想象，让学生品读课文，标画联想想象的句子1作者在观赏雪山时，产生了哪些联想和想象明确：(1)这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力(2)端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮(3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事2这些联想和想象中分别蕴含着作者怎样的情感明确：第(1)句，“眩晕”的意思是“感到本身或周围的东西旋转”，这里是被眼前的奇伟的景象所折服赞美造物主的伟大神奇的创造力，长江源头的各拉丹冬雪山就是大自然的杰作
(生：越来越细，越来越尖师：老师如果把削成的笔尖部分切下来，会是什么形状叫呢同学们请看屏幕课件：把削成的笔尖部分(圆锥体)垂直切下来师：同学们知道被切下来的是什么几何形体吗生：是圆锥体师揭示课题：师：不错，我们把象这样的几何形体叫做圆锥体，简称圆锥，今天我们就来学习《圆锥的认识》板书课题《圆锥的认识》三、探究体验1、列举，提出问题师：老师为我们同学们准备了一些生活中的圆锥体或近似圆锥体的图片，你能把他们找出来吗同桌同学互相讨论(出示一组生活中圆锥的例子，丰富学生的感知)师：刚才我们共同找出了一些生活中的圆锥，接下来再让我们共同欣赏课本带给我们的精彩画面(教材23面图)，请同学们按照老师的样子用铅笔沿着实物的轮廓把你找到的圆锥体描画出来
果实圆锥形，果顶五棱明显底色黄绿，全面浓红并有隐显条纹果面有光泽，果点小，蜡质多，果肉乳白色，肉质细脆，汁多，风味酸甜5、新红星苹果 果实个头中大，果面浓红，色泽艳丽，果形高桩，五棱凸出，外观美，香甜可口6、超红苹果 果实圆锥形，果顶五棱凸出；底色黄绿，全面浓红果面蜡质多，果点小，果皮较厚韧果肉绿白色，贮后转为乳白色肉质脆，汁多，风味酸甜，有香气7、红玉苹果 果实扁圆形，底色黄绿，果面大部浓红或全面浓红，色泽鲜艳果面有光泽，蜡质较多，果点小，果皮薄韧果肉乳黄色，肉质致密、脆、汁多，风味甜酸，香气浓8、新世界苹果 原产于日本，1992年引入我国果实长圆形，果个大单重300-350克，呈浓红色，着色全面，果实肉质良好，果汁多，富有香气
如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人三、课后拓展学习八年级语文泥人张教案（篇3）一、 导入1、浏览课文，请大家在“泥人张”前面加上一个修饰语：___________泥人张生：(镇定自若的， 技艺精湛的，个性内敛的……)泥人张ppt展示(俗世奇人——泥人张)二、冯骥才及《俗世奇人》冯骥才，1942年生，当代作家原籍浙江慈溪，生于天津曾任天津市文联主席作品有《神鞭》《三寸金莲》《雕花烟斗》《俗世奇人》等，均获全国文学奖(冯骥才简介)《俗世奇人》是作家冯骥才创作的同名小说集
（总计53371字）
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