T: Can we listen to music in the classroomWhat can we do in the classroomWhat can’t we do in the classroom【教学设计说明】通过听歌曲来导入本单元的主要话题——规则让学生自由谈论在教室里可以做的事情和不可以做的事情，帮助学生培养秩序感2Presentation (呈现新知识)(1) Present the new words: classroom, hallway, dining room, fight, arriv e late for classShow some pictures of the new words on the screen
演出突破单一的舞台限制，将按节目风格、艺术特质在村中选择不同的演出场地，村口大榕树、“文学迷宫”等艺术装置为演员在地创作提供灵感，将成为开放的“村艺舞台”名家云集，为“村艺”赋能中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者李仙花将联袂“金花十佳”小传承人何予辰，老少携手共同演出经典汉剧《贵妃醉酒》，在悠扬戏韵中展现生生不息的文化魅力；粤剧表演艺术家曾小敏献唱粤歌《天下一心》，谯国夫人的磅礴之气回荡山水之间；歌唱家唐彪、崔峥嵘联袂带来《春风十万里》，用歌声传递“百千万工程”的盎然生机；朗诵艺术家帅志刚演绎诗人西川的力作《开花》，用声音诠释生命拔节的力量省文联党组成员、专职副主席，著名粤剧表演艺术家曾小敏将登上“村艺”舞台
志于道，就是明确志向且立志高远，希望同学们不要忘记在物质世界里人还应当有精神追求，习记希望青年人要树立远大理想、要热爱祖国;从古至今，仁人志士以探求大道、追求真理为己任，在纷繁的世界里，不被五光十色所迷惑，慎思明辨，独立不移，恪守正道，敢于担当你们今天虽然还年轻，似乎还自觉卑微，但却应该有大志向、大追求，才是尊重爱惜自己，不枉费宝贵的生命据于德，就是人生以道德为根据、为标准德国哲学家康德说，“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空，二是人们心中高尚的道德律”庄严而圣洁的道德，值得我们一生坚守人世间是非善恶、真假美丑，你有标准，会选择，能坚守，心有敬畏，温良怀德，才能有境界、成大事、行而远
三、三个步骤，分层识字识字是低段教学的重点，《胖乎乎的小手》这篇课文，以至于插图都是为更好地识字而服务的然而在实际教学中，落实识字任务，又使孩子们乐于识字，对识字有兴趣，形式上的设计就往往使老师煞费苦心在这里，赵老师主要是分了三个步骤来落实：句中识字——词中识字——独立识字在独立识字时，由采用了“出卡片对口令”、“拼图游戏”等形式，既巩固了生字的认读，又活跃了课堂的气氛，教出了意趣来从语言运用上看，赵老师真像孩子，他的语言充满了童真、童趣从他的嘴里往往能听到一些有意思的话：“小淘气”——生字“小脚丫”——撇“山羊的尾巴”——“丿”射箭的弓拉长了——“张”两个男子汉跑到了太阳上——“替”此外，他的语言还善于因势利导、推波助澜：“能把这一段读流利吗
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