(4)评议再小结练习一年级语文上册口耳目教案（精选篇2）教学目标：1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头2、激发学生热爱祖国的文字教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字课前准备：12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片教 法：培优辅差学 法：小组合作教学课时：1课时一、图字结合，认识口耳目手足1、看图：图上画的是什么2、图字结合;字和图有什么联系二、认读生字1、哪些生字你已经认识了怎么认识的小组互相交流一下2、认读生字：(1)领读：学生已经认识的字可让学生领读，不认识或读不准的可由教师领读(2)自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读
看这些小棒是把多少根看成一份的（出示第一小题的摆法）（1）第一行摆3根，第二行摆3个3根，问：第二行的根数是第一行的几倍照样子在桌上摆一摆，比一比谁摆得又对又快（2）移动一根小棒，要使第二行摆的根数是第一行的5倍，该怎样移动（3）第一行任意摆，但第二行的根数必须是第一行的3倍，你会怎么摆（4）第一行任意摆，第二行也任意摆，但两行必须有倍数关系，你会怎么摆选一学生到展台上摆，其他学生在桌上摆（表扬：认真的，又对又快的学生）4．年龄问题小明说：“去年我5岁，妈妈35岁”（1）去年妈妈的年龄是小明的几倍（2）去年妈妈的年龄比小明大几岁（3）今年妈妈的年龄是小明的几倍（4）今年妈妈的年龄比小明大几岁5
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算教案教学内容小数乘以整数课型新授课教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2、培养学生的迁移类推能力3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想教学重点小数乘以整数的算理及计算方法教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教具准备放大的复习题表格一张（投影）教学过程一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗今天我就带领大家一块去买风筝1、小数乘以整数的意义及算理出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：⑴例1：风筝每个35元，买3个风筝多少元（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：谁来汇报你的结果
1、开火车读词语2、选四个你喜欢的词语带大家读一读3、选一个你喜欢的词语说一句话4、词语搭配，把可以搭配的词语用线连起来传播害虫 耕种别人 捉花粉 帮助田地 五、生字从词语中摘离出来认读1、指名带读 2、同桌互相读一读，讨论一下，用什么方法记住这些字3、交流说一说，你要用什么方法记住这些字六、写一写指导书写：情、帮 小学一年级语文《快乐的小公鸡》精选教案模板三 教学目标： 1让学生运用学过的识字方法，认识17个生字，会写7个生字2通过品读课文，让学生从中领悟帮助别人就能得到真正的快乐3正确、流利、有感情地朗读课文教学重点： 在整体认读中认字学词教学难点： 熟读课文，悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理
（总计53714字）
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