教学过程一、导入新课1出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色2板书课题二、读文，理清思路1藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么2学生快速浏览课文，画出相关语句(戴着面具演出;没有舞台;一部戏演三五天还没有结束)三、朗读品味，了解藏戏的特点(一)读第一部分，初步了解藏戏的特点1找读前三自然段，说说你都听出了什么(藏戏有三个突出特点;世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一;连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感
教材第39页上面的“做一做”先让学生说一说直线、射线、线段之间的区别与联系，再独立辨一辨，并在小组中互相说一说2教材第39页下面的“做一做”数一数有几个角小组或同桌之间互相数，看谁数得又对又快3教材“练习七”第1题先组织学生在小组中议一议：怎样画再动手画一画指名汇报：你发现了什么结论：经过一点可以画出无数条直线，经过两点只能画出一条直线四、课堂小结通过今天的学习活动，你有哪些新的收获角的度量数学教案【篇5】教学内容：课本P83-85教学目标：知识与技能：1、知道角的计量单位“度”2、认识量角器，初步会用量角器量出角的大小过程与方法：通过解决实际问题的过程，认识量角器的结构与功能；通过实践操作，归纳量角器量角的一般步骤
”谭国琪说，川渝地区产业配套完善、制造能力较强，相关产品在俄罗斯拓展市场前景广阔6月1日，谭国琪在四川成都接受中新网专访记者 安源 摄 除汽摩产业外，装备制造也是谭国琪看好的合作方向他提到，四川部分装备制造企业此前已在俄罗斯开展业务，具备进一步深耕的条件同时，川渝特色农产品进入俄罗斯市场的步伐也在加快“现在在俄罗斯已经能买到四川的耙耙柑、阳光玫瑰、枇杷等水果，能吃到家乡味道，这一点很好” 近年来，俄罗斯川渝总商会也在推动“川字号”特色产品走出去方面持续发力谭国琪介绍，川菜火锅、川酒、川茶都是川渝特色商会会员企业中，有在莫斯科、圣彼得堡经营川菜的餐饮企业，也有代理四川名酒、推动川茶进入俄罗斯市场的企业
2学生能够按照事情发展的顺序，了解课文大意，清楚课文的脉络3按照事情的发生、发展的经过，口述“草船借箭”这个故事的主要内容4草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，结果是周瑜惨败第二课时一、回顾内容：教师活动学生活动1教师引导学生回忆：《草船借箭》写了一件什么事，起因与结果是什么2起因和结果截然不同，是诸葛亮神机妙算使事情发生了改变（草船借箭成功）教师板书：神机妙算草船借箭的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，结果是(周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”)周瑜惨败二、感悟内容：教师活动学生活动1阅读，思考：“神机妙算”是什么意思课文里哪些地方写诸葛亮“神机妙算”画下来读一读，2教师给学生充分的自主学习的时间，让学生带着问题读书思考
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