2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用， 品味精美的语言3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然学习重点体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用学习难点感悟作者从不同的角度描绘风雨场景的写法学习方法 朗读法、批注法、讨论法课时 一课时学习过程一、导入新课背诵和风雨有关的诗句：夜来风雨声，花落知多少七八个星天外，两三点雨山前天街小雨润如酥，草色遥看近却无沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风山雨欲来风满楼二、交流预习1走近作者贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家1952年出生，陕西丹凤人1975年毕业于西北大学中文系全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席
这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别巨匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福这首诗洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，以情意殷切、韵味深永独树一帜二、教学目标知识能力目标：会写2个生字，明确多音字“舍”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗过程方法目标：通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人依依惜别的离别之情情感态度目标：体会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情三、教学准备自制幻灯片一套课时安排：一课时注意：“三分诗，七分读”
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人做一个有道德的人国旗下讲话稿3在读书上学的时候，接触老子《道德经》的机会并不多，相对而言，孔子的《论语》我们会更加熟悉，可能是因为没读过，我比较好奇，所以选择了它来写我的第一篇读书心得，而没选《论语》当我看到这本书第一章时，就觉得挺熟悉的，里面的句子常被作为电视剧的台词，为人所知看《道德经》有的地方会觉得难懂，里面的句子很玄奥，就像在讲一些深奥的大道理一样
自身的情绪不断受到压制相对于普通人来讲，身边都会有朋友和家人，如果当遇到困难或问题的时候，都会得到家人的帮助和支持安慰，可是明星与普通人不一样因为他们的职业比较特殊，不能够像正常人一样有朋友或者是家人陪伴在身边，遇到一些情绪问题得不到及时安慰，也找不到倾诉的对象，那么心里的苦楚就会长时间闷在心里得不到释放，使情绪长期压抑长期的不良情绪闷在心里对自身肯定会产生一定的坏处，容易增加抑郁症的风险，因为情绪不能及时的宣泄出来，会出现想不开的现象，这样就会使思想上出现异常，甚至在严重的情况下，有人会出现轻生的想法2无论是明星，还是普通人，得了抑郁症有哪些症状表现呢情绪改变患者在早期会表现出明显的情绪低落现象，整个人觉得特别的苦恼忧伤
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