2、压缩机一直不停机的话，冷冻室可能造成制冷剂极限制冷温度所以需要对压缩机或者启动器进行检查，如果损坏建议更换3、可能是风冷风扇坏了或者冰箱内食物比较多才将出风口堵塞，从而引起冷却效果比较差，冷风扇坏了直接更换就行，以及不要在冰箱里放过多东西建议解决方式：1、冰箱冷藏室温度一般都是随着冷冻室温度调节从而自动调整的，我们可以把冷冻室温度调低一些就行了2、一般冷藏室温度4-10度是正常的3、注意温度控制器的数字越大温度越低，夏天数字要大些，冬天数字要小些4、加上经常开冰箱门，冰箱里食物太多，造成冰箱制冷效果不理想甚至不制冷5、压缩机能启动，拆掉回气管用手指堵住出口时，检查一下压力有多少，如果太低，那么压缩机可能就是存在问题了，不能启动，检下冰箱电源是否插好
2、通过操作，观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维教学重难点：一个数乘分数的意义以及计算方法课前准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境同学们，上节课我们学习了分数乘整数的计算方法，你想不想继续往下学在学新课之前我们先来复习一下上节课的内容复习：计算下面各题，并说出计算方法3/7 ×2 5/8 ×1 1/10 ×5上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义以及计算方法二、探究新知今天，我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法1、教学例2出示例2的图，然后出示条件：小芳做了10朵绸花，其中1/2是红花，2/5是绿花引导学生理解：“其中12 “是什么意思使学生明白是10朵中的1/2，然后出示问题红花有多少朵
女娲就是人类的母亲三、整文感知课文(自读课文)1出示自学提纲：(课件出示7)①自由读课文，思考课文写了一件什么事②文中哪些地方使你感动为什么③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出2学生自学四、检查自学情况(反馈)1指读课文，纠正字音出示生字“娲、隆、塌、扎、熄、冶”，(课件出示8)指名拼读(1)读准“隆、扎”的读音(2)读生字，查字典或联系上下文理解字意(课件出示9)塌下：倒，下陷窟窿：洞，小孔山冈：地面形成高低不平的山脊洪水：指可能酿成灾害的大水熄灭：停止燃烧纯青石：指颜色只有青色的石头五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来2课文写了一件什么事
由此可见，人的饮食习惯并不能改变胃的容量为何暴饮暴食后为什么会食量增加1、食量由多重因素决定胃只是对食物进行储藏，消化，但并不参与到吸收这说明人的食量是由多重因素决定的，例如肠道吸收速度，食物能量的消耗速度以及神经调节能力等从事体力劳动者比其他工作者消耗体力，需要更多的食物去提供能量，消化太快，自然饭量增加，而经常处于饥饿的人群，神经调节能力已经习惯了饥饿在进食很少的情况下发出饱腹的信号传输给大脑，从而让人出现错觉，认为是胃变小了2、胃的收缩能力被破坏胃具有收缩力，但是暴饮暴食会使胃一直处于扩张的状态，其收缩的能力下降，经常如此便会导致收缩能力被破坏此时，胃部需要更多的食物来增强张力，因此人的食欲也会随之变大
（总计53838字）
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