
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例一、导入通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走

4.学习收集资料课前准备1.搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片2.师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件教学重点、难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法实验教具录音机、磁带和教学课件教学过程:一、激发兴趣、导入师:我们的祖国有奔腾的江河,澎湃的大海有辽阔的草原,茂密的森林有宁静的山林,繁华的都市……课前,老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料,都带来了吧谁来说一说1.(教师放歌曲《喜马拉雅山》)同学们,在课前先请大家听一首非常好听的歌曲,请大家闭上眼睛仔细听,感受一下,看看你的眼前会出现什么2.学生汇报(会出现蓝天白云、青山碧水等)3.师:(出示图片)这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷,今天老师就带着同学们跟随作者的,一同去游览雅鲁藏布大峡谷

3Knowing little English, he had trouble making himself understanding4Do you notice the girl dressing a red coat5Giving more time, we could do it much better四.用分词结构美化句子1发现学生下午昏昏欲睡的样子,老师竭尽所能来激发(arouse)他们的兴趣arouse their interest用分词结构the teacher did everything he could to arouse their interest2这本用简易英语写成的书很容易读懂 用分词结构The book五.把下面的打乱的词或词组连串成句a group of students , the teacher, the office, followed, by , enteredMoyan , stood there, surrounding , many , reporters六.短文填词country

2)阅读填空能力的提高三、教学过程ⅰwarming- up and revision1free talk: ask ss the questions: where did you go on vacationss try to answer the questions2review the usage of “复合不定代词”ⅱgrammar focus1学生阅读grammar focus中的句子,然后做填空练习1你去了什么地方去度假______ ______ you go on ___________2我去了纽约市i _______ _______ new york city3你和什么人别一起去的吗
(总计53123字)
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