4指名汇报读后收获学生可能汇报的要点：海岛离陆地远海岛面积小海岛的自然环境相当恶劣，连昆虫都没有海岛上除了一群可爱的战士，好像没有其他什么人了……(在指名学生进行汇报的时候，教师需要千方百计地引导学生对课文中的相关语句进行感情朗读，尽量不要作过多的分析和说教)重点指导下列句子的朗读：两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去(教师引导语参考：荒芜的海岛开始显现绿色的生机，寂寞的海岛终于迎来了可爱的子弟兵战士们笑了，小岛也笑了)瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结
为了便于大家了解情况，指导工作，现在我把榔坪中心学校教育近几年来的发展概况和主要工作向大家作一个简要的汇报我校自以来，学校硬件建设得到显著改善，新建了科技综合楼、男生宿舍、教师周转房，争取了省电力公司的三十多万元的支持，十五间教室增添了班班通设备，900多平方米的标准化食堂及购物中心、250米的标准化运动场在今年也将立项启动，强大的项目投入为我校的发展奠定了良好的基础，以此为契机，我们学校的教学教研工作、文艺体育工作也得到长足的发展在全县举办的各项竞赛活动中纷纷获得佳绩，在中学生民运会中我校代表队获得第二名;在中学生篮球赛中我校代表队获得亚军的好成绩;在中学生田径运动会中我校代表队获得男子第一，女子第二的好成绩;英语组、物理组、语文组的县市级研究课题经验收结题，覃后雄老师，张红老师，在市物理、英语教学竞赛获得一等奖，杜红宇老师在县语文教学竞赛中获得三等奖;中考成绩因为特殊原因略有下滑，但七八年级教学成绩较好，为明年后年的跨越奠定了良好的基础
（4）教师范写，提示学生“田”的书写要点：中间的横、竖写在“口”中间（5）学生按照笔顺描红“田”，练写“田”（6）老师巡视指导及时评价，书写规范的奖励小星星2指导书写“禾”字（1）学生教师带领学生巩固“禾”的新笔画捺的书写要点——轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起（2）（出示课件45）老师带读“禾”字组词，学生跟读（3）学生观察“禾”字笔顺及笔画在田字格中的占位（4）教师范写，提示学生“禾”笔顺及书写要点★第一笔撇要短一些、平一些★后两笔撇、捺要舒展（5）学生按照笔顺描红“禾”，练写“禾”（6）老师巡视指导及时评价，书写规范的奖励小星星四、当堂检测，巩固所学指一指你认识的字（出示课件46）红日圆圆，月牙弯弯
常用关系：付出的钱数-( )=找回的钱数已修的米数+( )=总共要修的米数总路程-( )=剩下的路程三、归纳总结，布置作业五年级数学课程教案【篇2】教学目标：1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合(以两步为主，不超过三步)2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯，能够综合问题的能力教学重点：掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算教学难点：通过解决具体问题理解运算间的联系教学过程：一、情境导入师：前几天五年级同学对我们平时所产生的生活垃圾进行了调查研究，下面就是五年级两个班级的调查汇报情况
（总计53732字）
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