⑶ 师：老师听出来了，孩子们可急了可是春天却──出示句子：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏① 自由读句子② 指名读③ 说说为什么这样读④ 再读句子，读出自己不同的体会⑷ 齐读1～3段课文⑸ 留下悬念：我们找到春天了吗下节课，让我们再跟着他们欢快的脚步，走进春天，去领悟春天那充满生机的美三、指导写字1、课件出示有关生字，左窄右宽的字有哪几个书写时，该注意什么2、重点指导：探 躲：课件出示“探 躲”两字，请学生说说这两字该注意的地方，课件上突出该部分，教师再进行示范，学生练习3、师范写学生提出的难写字4、找找说说（课件出示课后习题及配音）第二课时〖教学要点学习课文4到8段，积累描写春天的词语、句子，有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，激发学生热爱春天的情感
2教 师教授完这三个新单词后，让学生 通过老师的嘴型来猜单词，复习和巩固刚刚学完的三个单词doll, balloon and bear然后教师给学生呈现课本活动1的教学挂图：This is my bedA balloon is on the bedA doll is under the bedA bear is in the bed教师安排四个人一小组，说说这张图片的内容，看看哪组描述的内容丰富，说的句子多教师要给学生两分钟的准备时间，之后让各组学生到前面去汇报、表演教师要根据学生在发言中的问题给予及时地引导，示范，纠正同时要给予学生积极的肯定和表扬3教师放录音，让学生跟读课文第一部分内容，尽可能地模仿录音中的语音语调
另外，虽然糖尿病人群可以通过粗粮的摄入来调节血糖，但在选择上要尽量选择一些五谷杂粮，并且不要多吃，以免加重胃肠道的负担，进而引发其他病症粗粮怎么吃，才为正确虽然大多数粗粮是健康食品，但食用的时候还是有很多需要注意的地方比如在食用粗粮的时候最好需要搭配一定量的细粮和其他食物，粗粮种类较多，要经常换着吃，或者将多种粗粮混合在一起食用这样不仅能增加口感，而且还可以更好地促进营养的吸收，保障肠道的正常工作那吃多少才合适呢根据中国居民膳食指南（2016）》就指出：成年人每日摄入全谷物和杂豆类应该控制在50-150克，薯类则50-100克，而粗杂粮推荐占全部主食的1/3～1/2那该如何吃呢其实可以一日三餐至少有一餐是全谷薯类，又或者每餐增加一部分粗粮杂豆作为杂粮饭、杂粮粥
课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情(学生回答)2、学生回答第二个问题，找句子，交流后并读读(课件出示三个句子)句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢”句2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢句3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人3、学生齐读这三个句子4、深入品析这三个句子(一)理解第一个“万年牢”a、指名读这个句子，这句话中的万年牢指的是什么(糖葫芦)b、万年牢的糖葫芦，是怎样的糖葫芦(不怕冷、不怕热、不怕潮的糖葫芦)不怕冷、不怕热、不怕潮，看来糖葫芦的质量是很不错的c、这样好的糖葫芦，是怎样做出来的呢
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