2、理解关键语句的含义3、体会中心与段落层次的关系4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难教学重点1、理解关键语句的含义2、体会中心与段落层次的关系教学难点课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点课时安排：2课时第一课时教学目标：1、导入新课，介绍相关文学常识2、检查预习情况，初步感知全文教学内容和步骤：一、导入〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山；父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗
另外，患有糖尿病之后，由于身体当中的葡萄糖无法被机体正确利用与吸收，就会使身体内的脂肪和蛋白质大量消耗从而使患者不断产生饥饿感，从而出现多食的症状表现二、皮肤异常改变皮肤出现一些异样改变，是患有糖尿病以后一个非常明显的症状血糖值升高的时候，皮肤组织当中的一些糖原含量就会相对增高这样一来，就会为细菌创造非常好的生存环境，从而使患者出现皮肤容易感染的现象如果患者出现一些皮肤伤口，这些伤口很难愈合，甚至会发生全身感染的现象另外，由于患者皮肤内的葡萄糖含量非常高，会使得皮肤受到刺激，从而导致患者出现皮肤异常瘙痒的情况而对于女性患者来说，患上阴道炎的概率也非常高三、视力方面改变大部分的糖尿病患者在发病时，会出现一系列视力方面的改变
三、黑色素瘤的治疗方法与预防策略 黑色素瘤的治疗方法因病情而异，主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗和免疫治疗等手术治疗是早期黑色素瘤的首选方法，通过切除肿瘤及周围部分正常组织，以达到根治的目的对于晚期或转移性黑色素瘤，放射治疗、化学治疗和免疫治疗等综合治疗手段则更为重要在预防方面，我们可以采取以下策略来降低黑色素瘤的发病风险： 1避免过度暴露于阳光下，尤其是在紫外线强烈的时段2使用防晒霜、遮阳帽和遮阳伞等防晒措施3定期检查皮肤，及时发现并处理可疑痣4加强锻炼，提高身体免疫力总之，黑色素瘤虽然恶性程度较高，但只要我们充分了解其成因与发病机制，掌握症状识别与诊断流程，并采取科学的治疗方法与预防策略，就有可能战胜这一疾病
那一张张稚嫩灿烂的笑脸，定格在往日美好的时光里昨天晚上，我因激动兴奋而略有失眠，我太期待着这难忘的久别重逢了刚才从同学们的热情寒暄、互相问候中，我发现，尽管岁月改变了我们的容颜，乍一看，心里都有点惆怅与陌生：他（她）的模样已经不是以前的他了但用不了一会儿，陌生感便会消除，空气中熟悉轻松的氛围又会重现，我们坐在这里亲切地交谈，讲述着各自的'人生经历与生活近况，我们从各自的谈吐中清晰地认出了当年小伙伴们的性格与脾气仿佛时光流转，离别从未发生，仍然是当年的热血少年，仍然是上学时候的那种融洽情景这20年里，我们都从懵懂少年走到了意气风发的壮年，当初眼神的天真无邪现在已经焕发着成熟自信，洛城学子是优秀的一群人，请看诸位，男士成熟稳重，女士优雅自信，风采依旧
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