针对今年这次史上最复杂的高考自招准备，中上的老师不厌其烦，积极推荐学生，准备着一个又一个推荐材料，表现出对学生的倾情爱护和敬业精神正是这些可敬老师的谆谆教导，才使在座的同学们脱颖而出在此，请允许我代表学生的家长，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢一个人的成长离不开周围的环境中上的学生个个身手不凡，学习成绩自不必说，综合素质、组织能力更是让人佩服更难能可贵的是，在强手如林的中上，我们不但看到了力争上游的激烈竞争，更感受到了浓浓的同窗之情关心生病的同学，分享学习资料，在高考的考场，送考的同学身穿“I love SHS”T恤，打着“龙门发轫进无疆，一柱中流海上;中上学子斗志昂，卓卓风采华章”的横幅，平抚了应考同学紧张的心情，增强了龙门学子必胜的信心，也让我们这些家长感到浓浓的暖意和由衷的自豪
本部分单词的要求是：学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词4本部分学习内容的难点如下：(1)book store词组中失去爆破的读音;(2)地点及场所单词词义的辨认5初步练习用“Where are you goingI'm going to”语句，询问某人要去哪儿和表达自己要去的地方6初步练习询问某人乘坐什么交通工具并能回答7本部分重点学习地点及场所单词的音、形、义，对语句的学习仅要求能初步感知，在B部分教学中应注意进行语句的巩固练习8本部分能够涉及到的复习内容是：询问某物在哪儿的语句及表示方位的词此项复习内容为第27课学习指路和问路做了铺垫B Let's play and say
)②见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片预设：引导学生想象当时车与马相遇的情景，让学生说说，如果他们在现场，会有什么感受(热闹、热烈、热情)③也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散大家的语言不同，心可是一样预设：教师示范读，读出这句话中的深情厚谊再请学生读，引发思考：读这个句子，大家看到了什么听到了什么感受到了什么(看到了不停地握手，听到了不停的欢笑声，感受到了蒙古族同胞的纯朴和热情)④歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑(如何理解“会心的微笑”)明确：主人和宾客间可能语言不通，但是音乐是没有语言的界限的，友谊是没有民族的界限的，美妙的歌声里传递着友爱、理解，大家不用语言交流，也可以感受到，所以会露出“会心的微笑”
“健步如飞”是健康的象征人的老化，由双腿开始，锻炼双腿，可以预防衰老而健走，是一项完美的运动，要求走路迈大步、速度敏捷、双臂摆动、抬头挺胸、比散步有效，比慢跑安全，现正风行很多国家，成为健身新风潮慢跑对人当然有好处，但跑步对身体所造成的负担比走路时大对于很少运动或30岁以上的人，贸然跑步，膝关节、肌腱等很容易受伤；对于心脏、肾脏、肝脏等器官或新陈代谢系统有问题者，也造成大量血流与氧气的耗费除慢跑以外，银发族和许多女性更常以散步作为闲暇运动但以散步为主要运动方式的群众，因为运动次数不足，走得也不够快，很难为健康带来真正的好处研究证实，有规律的健走计划，可增进身体所有部位的健康：一是促使脑部释放脑内啡，提升精神，使心情愉快；二是增加最大通气量，增强横膈肌肉强度，缓和慢性肺气肿和支气管炎的症状，减低对抽烟的渴望；三是加强背肌以巩固脊柱，因为椎间盘承受跑步时震颤所造成的压力，所以许多慢跑者都有背痛的问题，健走时椎间盘承爱压力与站立时差不多，不易受伤；四是骨骼也需要运动，健步相当于对骨骼施与重量训练，能让身体多吸收钙质，对抗骨质疏松；五是预防退化性关节炎，关键在于保持适当体重，以运动维持下肢良好肌力
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