
曾经,多少文人墨客流落他乡,写下了多少思乡念亲的诗词佳作,而大多都写在秋天,写在中秋是呢,“愁”本是秋天的心境啊而中秋节,却在这样令人忧愁、感伤的日子里,带给人别样的心情对于那些漂泊在外的游子们,或许会有“不知思落谁家”的伤感;但也许会有“但愿人长久,千里共婵娟”的乐观与旷达抬头望天时,那一轮圆月是多么地明亮是啊,毕竟她的身上寄托了多少对亲人的祝福,对家乡的思念与牵挂啊然而对于我们,对于可以与家人团聚的人们,中秋无疑是美好的,虽不及春节的隆重与热闹但那份宁静、安详与温馨却令人向往俗话说“年怕中秋月怕十五”意思说,一过中秋,一年就要过去了;每月过了十五,这个月也即将过去是啊,中秋的脚步将至,年关也快来临了

本课的重点句型是What’s the matterAre you以及回答Yes, I amNo, I’m not词语学习目标是学习happy sad bored angry 等表示情绪的形容词,为Unit 2学习更多表示感觉感受的形容词做准备并理解学习nothing, thonking ,secret, surprise等词语学情分析:本课的教学对象是五年级学生,他们的英语知识已经有了一定的积累,英语听说读写方面的能力有了一定的基础,具备了初步运用英语做事的能力而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年级时有了很大提升在教授新语言点时,要尽可能多地联系实际生活,创造生活化的语言环境,让学生在语境中更好地理解课文,同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动,通过任务驱动,鼓励学生在真实的情景中运用所学语言,让学生在大胆实践和积极参与的过程中,培养其积极的情感态度和自主学习能力

今年的初三是你们的草原,6月的辉煌属于你们开学第一课主题教案【篇5】教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入的学习状态教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)3、集体活动:要遵守学校的规章制度4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习

Alunch Beggs Cbreakfast( )5Aemail Be-card Cchips三、 单项选择:( )1、Yesterday she _____a cake for lunchAmake Bmade Cmaking( ) 2、What did you ___ for dinner yesterdayAhaving Bhave Chad( ) 3、I’ve got email from LinglingAan Ba Cthe( ) 4、Sam ________a new book yesterdayAbuy Bbuys Cbought( ) 5、I want to make an e-card Mum
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