教学过程设计：1、情境导入：在优美的音乐中，逐个展示生活中常见的典型图案，并让学生试着说一说每种图案标志的对象(展示课本图3—23)明确在欣赏了图案后，简单地复移、旋转的'概念，为下面图案的设计作好理论准备对教材给出的六个图案通过观察、分析进行议论交流，让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方法，为学生自己设计图案指明方向其中图(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)都可以通过旋转适合角度形成(可以让学生自己说说每个旋转的角度和旋转的次数及旋转中心的位置)，另外图(2)、(3)、(5)也可以通过轴对称变换形成(可以让学生指出对轴对称及对称轴的条数)，而图(2)可以通过平移形成2、课本1 欣赏课本75页图3—24的图案，并分析这个图案形成过程
声在一角:醛 渠③了解识字方法部件识字法：所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法此方法主要适用于形声字和部件相同的字如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁；情，与心情有关，所以加上“竖心旁”利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的形和理解汉字的义（3）小组交流，再找一些这样的汉字进行识字练习【设计意图：通过引导学生对几组文字的分析，引出对形声字分类的复习和部件识字法，既复习了旧知识，又学习了新知识
2、喝水少、经常憋尿的人群由于泌尿系统得不到正常冲刷，细菌大量繁殖，这些人很容易患上尿路感染3、尿路梗阻的人群，如患有尿路结石、前列腺增生、前列腺炎等疾病的人这些患者易出现尿流不畅，细菌不易排出膀胱，进而引发感染4、糖尿病患者由于分泌紊乱，患者机体抵抗力下降，细菌感染风险增大其中，尿路感染比较常见，占比率达到16%-35%尿路感染发生的根本原因是细菌入侵，所以治疗应以抗菌消炎、利尿通淋、清热解毒为主要原则此外，尿路感染患者还应多饮水，勤排尿，注意外阴清洁四、尿频尿急尿血预防保健及注意事项 1、多吃清淡食物，多饮水每日饮水量宜超过2000ml，以保证充足尿量，冲洗尿道，促进细菌及毒素的排出，进而减少尿路感染的发生率
（6）出示带有会写字的词语，开火车读落下荒野口笛跳舞狂欢罚站放假互相一所能够猜出扬起双臂（三）再读质疑，感知大意1、再一次默读课文，看看自己能提出哪些有价值的问题2、汇报提出的问题，教师进行梳理预设：花们的地下学校是什么样子的花们的妈妈是谁花们的老师是谁……3、指名读文，思考刚才同学们提出的问题4、交流解疑（1）把自己的想法与小组同学进行交流，在小组交流中有不明白或有疑问的问题，准备在全班进行交流（2）全班汇报交流，师生共同解决部分问题5、整体朗读课文，说一说课文主要写了什么内容（1）出示填空，引导学生说一说诗人以孩子的视角，想象到了：当______在天上轰响，__________落下的时候，__________从无人知道的地方突然跑出来
（总计53982字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
