(春天)是呀，春天是个美丽的季节说到春天您能想到那些词语(预设：柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，鸟语花香，百花争艳，百鸟争鸣)4、引读：春天，春天的太阳该画什么颜色呢(学生接读)5、因为……学生接读因为春天是个多彩的季节，所以春天的太阳画成彩色的(指板书)，谁能用上因为……所以……说说春天的太阳为什么画成彩色的(指名回答2—3人)6、同桌合作读(指名汇报2—3人)7、好多同学已经记住了第四自然段的内容，谁能尝试着背诵这一段呢会背的孩子站起来背一背五、学写“阳”(1)“阳”是我们今天要写的字，复习双耳旁的写法，学生书空(2)谁能提醒提醒老师怎样才能写好这个字观察、自由交流(3)范写“阳”字(横撇弯钩，竖，竖，横折，横，横
在我国西南的边疆地区，有好多民族居住在一起，他们一起生活，一起工作，非常快乐那里的孩子们也在一所学校学习你知道他貌同的学校叫什么名字吗——(生齐读)大青树下的小学对，今天，老师就带你们到这所小学去看一看(板书课文题目：大青树下的小学)二、初读课文，自学字词1、教师范读请同学们认真听，在听清字音的同时，听懂课文写了什么内容2、生自读课文，按照自学提示进行自主学习(出示课件“自学提示”)自学提示：(1)标出自然段(2)用自己的方法学习生字(3)读通课文(读不通顺的地方反复多读几遍)3、小组合作交流小组内互相检查识字情况，交流识字方法，自主练习书写，教师巡视4、全班集体交流，教师点拨三、再读课文，理清脉络1、请同学们小组合作，逐段朗读课文，讨论每个自然段的意思
只要在考试的时候心态足够好，能够稳定发挥，就一定能够考出一个好的成绩--学校将会是你们人生中待得最久的一所学校，你们在这里度过了六年的时光从一开始的小个子长到了现在的大孩子，我相信你们对这所学校也非常的留念，希望你们以后有时间可以常回来看看，--永远是你们的家，你们永远是--的一份子其实老师也很舍不得你们，但你们是往更高的地方走，所以虽然老师很舍不得，但还是要祝愿你们，希望你们能够发展得更好这六年，你们跟同学们也产生了很深厚的感情，我相信你们彼此之间也有很多的话要说，之后的时间就留给你们自己，我们老师也该退场了谢谢大家老师代表毕业致辞篇3尊敬的各位老师各位家长，亲爱的同学们：大家好今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了
画出有关句子，多读几遍，想想为什么2全班交流，重点谈出(1)读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”……常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背对策 ①外祖父为何读到这些诗句就会落泪呢(这些诗句触动了他思想的感情) ②这几句诗是那几位诗人写的，请简要说说你对这些诗句的理解你从这些诗句中体会到外祖父怎样的思想感情(思念家乡、思念祖国) ③你能试着读出外祖父这种思乡之情吗生练读，指名读 (2)“我五岁那年，……又用细绸子慢慢抹净” 对策 ①生自由读本小节，思考：从这段话中你体会到了什么(外祖父十分珍爱墨梅图) ②你从那些语句体会到外祖父十分珍爱墨梅图呢
（总计53700字）
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