四、续编故事：有一天，雨过天晴，太阳公公又来不及把云全收回去，一群小鸟又飞来了，它们又会干什么发挥你的想象，续编故事板书：有云千姿百态天晴洁净艳丽二年级语文上册教案精选篇5教学目标：1、比较"建之旁"和"走之旁"的不同，练习书写2、指导学生按部首给生字归类，掌握识字规律3、区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习4、举办祖国名胜古迹展览注意培养学生的活动自主性5、练习朗读、背诵古诗和儿歌，培养学生的语感6、学习查字典教学过程：一、描一描，写一写1、师生讨论："建"和"遍"偏旁的不同之处2、书空建字旁二、把下面的字排到队伍中去1、出示：经练、福神、除院、图团四组字，学生分别说说每组字的相同之处
2-18米，尾长10-12厘米体重80-120千克，最重可达180千克，饲养的熊猫略重，一般雄性个体稍大于雌性头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄秦岭地区的个体偏大，体毛粗糙，腹毛略呈棕色色泽岷山(尤以青川平武)则个体较小，体毛也较前者为细，腹毛棕色不明显，但凉山的个体并不偏小黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米身体不同部分的皮肤厚度也不一样，体背部厚于腹侧，体外侧厚于体内侧，皮肤的平均厚度约为5毫米，并且色白而富有弹性和韧性大熊猫的视觉极不发达
四、品读课文，体会写法1指生朗读课文最后一个自然段，思考：作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理2你觉得作者喜欢哪根手指本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗3你愿意做哪根手指呢为什么教学反思：小学语文备课教案精选篇2教学目标：1、通过对《东郭先生》这则寓言的初步了解，懂得不能把“兼爱”施于恶狼身上，要明辨是非善恶2、编排四幕剧台词，培养创编能力和表现力教学重、难点：1、创编台词要有新意2、表演要传神教材分析：本故事选用的音乐，是由陈小奇作词，朱德荣作曲的一首叙述歌曲歌曲的内容选用了我国一个家喻户晓的寓言故事——东郭先生与狼歌曲共由两个主要的音乐旋律构成，具有浓郁的民族风格这两段音乐旋律主要出现在第一幕的《叙述者的歌》和第二幕的《藏起老狼》
引导学生看本课时Let’s start部分的标图并回答问题2预习(Preview)(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的tob_id_3091读音与词义有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍
（总计53607字）
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