出示句子： 突然，小外甥又冒出一个问题来…… 他瞪大眼睛等我们回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个这晶晶的小月亮闪闪发光……小外甥几乎不假思索地回答他绘声给色地说着，仿佛在讲一个现成地童话故事圈出你认为应重读的词，读，品味学生交流感受5、分角色读这一段(八)学习第四段1、齐读课文2、提问：这一段写什么(板书：独坐甲板，展开幻想)3、启发谈话：在小外甥的感染下，作者也情不自禁地展开了幻想的翅膀你们想不想随作者一起去幻想一下闭眼五、听录音，展开幻想闭眼，现在，你变成了作者，甲板上只留你…… 引导说说幻想中的东西六、作业 1、背诵课文 2、赛诗会(课外)(九)游戏辅助，加深理解1、第一个活动：看题目，背古诗
What did you doI watched TV(注意:do的过去式did )(设计目的:利用chant对新知进行渗透并为下面学习做好铺垫)5Do a survey and report :学生利用表格,进行问卷调查操练句型—How was your weekend--- What did you do(设计目的:通过调查汇报,获得信息反馈,知晓学生对新知掌握的情况)Step 4达标检测一、写出下列动词的过去式1wash_____ 2stay_____3watch______ 4clean______ 5do______二、读一读,选一选( )1你想问同学周末过得怎样,可以说:______
18当一切回不到从前时，我们只能向前看，往前走，对自己好19祝我自己生日快乐，要快乐一定要快乐20鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟祝自己生日快乐自己生日祝福自己的文案创意 1世界上唯一不用努力就能得到的只有年龄 成长不期而遇，生日如期而至 青春稍纵即逝，希望能遇见更好的自己，不负流年2年年岁岁花相似，岁岁年年人不同醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重在我生日的这一天，只希望我健康、美丽，生日快乐3层层绿意中,祝福一重重祝我生日快乐4你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年祝自己生日快乐 5今天我生日，我不奢望我会有多好但希望你们都会过好6亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子
求三角形ADC的面积学生看图读题，理解题目意思，尝试解答思路导引：解答本题的关键是求三角形ABD的高，也就是三角形ADC的高三角形ABD的面积BD边上的高→这个高也是三角形ADC的高BD的长三角形ADC的面积DC的长规范解答：h=2S÷a S=ah÷2=2×20÷5 =3×8÷2=8(cm) =12(cm2)答：三角形ADC的面积是12 cm2四、课堂小结通过这节课的学习，你又有哪些收获五、作业：教材第93～94页练习二十第5、7题【板书设计】：练习课等底等高的两个三角形面积相等五年级上册数学教案人教版免费下载（篇10）第五单元小数乘法和除法小数四则混合运算教学内容：课本第76页教学目标：1、掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算
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