
2、能有感情地朗读课文3、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的教学重点:理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处教学难点:揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的教学准备:收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事课时安排:1课时教学过程:一、启发谈话,导入新课1、谈话:同学们,在以往的文学作品以及你的生活经验中,狐狸是一种什么样的动物(学生简单谈对狐狸的印象)那么,通过昨天对24课的预习,狐狸又给你留下了什么样的印象呢请用一两个词或一句话说一说2、是什么让同学们对狐狸的印象发生了那么大的变化我们一起学习课文《金色的脚印》

而这一天,正是“虎门销烟”结束后的第二天毒品,究竟如何摧残你的身体据世界卫生统计:全球每年因毒品滥用与毒品犯罪相关致死的人数都能以百万来计算,已经成为不少国家仅次于心脑血管疾病和癌症的第三大死因众所周知,毒品就是一种让人上瘾的物质,接触一次便可以跌入无底的深渊对于吸毒者而言,一旦开始尝试,或许你的灵魂早已不是你了,你的神经系统将会被彻底改写,如同破镜难圆、覆水难收或许你不知道,为何吸毒会让人上瘾通常而言,能引发大脑兴奋度,产生舒适愉悦的主要有两种物质----多巴胺和阈值所谓的多巴胺,就是一种儿茶酚胺类的神经递质,主要用来负责帮助细胞传递神经冲动;而所谓的阈值,又是指反应产生的最低值,比如水沸腾的温度是100℃,因此这个℃便就是水沸腾需要达到阈值

你最喜欢参加哪些体育活动(相机出示有关词卡)2、看图,说说课间还可以开展哪些活动(从图中找出刚才没说到的项目,出示相关词卡)(二)、自读词语和儿歌1、小组练读要求读准字音,画出生字多读几遍2、检查词语读音做“登山”游戏(师简笔勾勒一座山,山脚下帖几面红旗代表各个小组师随意出示词卡,小组抢答,哪个小组抢答成功就把那个小组的红旗向上挪一步,最后看哪组最先到达山顶)3、检查儿歌读音;竞赛“评选金嗓子”,小组派代表读儿歌,看谁读得准确、流利、响亮(三)、学习词语中的生字1、复习“”,说说学过的带“”的字2、找一找生词中带“”的字,说说你怎样记住它3、小组讨论:为什么这些字都带有“”(都是指手的动作)4、认识“”:(出示足球)这是什么

1.学生独立分析解答.2.订正答案.3.质疑:对于求相遇时间应用题还有什么问题4.教师提问(1)要求相遇时间题目中需告诉我们哪些条件(2)例4与复习题之间有什么联系又有什么区别四、巩固练习(一)从北京到沈阳的铁路长738千米.两列火车从两地同时相对开出,北京开出的火车,平均每小时行59千米;沈阳开出的火车,平均每小时行64千米.两车开出后几小时相遇(二)两艘军舰同时从相距948千米的两个港口对开.一艘军舰每小时行38千米.另一艘军舰每小时行41千米.经过几小时两艘军舰可以相遇教师提问:怎样验证结果是否正确(三)两个工程队合开一条670米的隧道,同时各从一端开凿.第一队每天开126米,第二队每天开14
(总计53320字)
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