(大屏幕展示)紧张畏惧心理经过有目的的训练可以得到控制可以采用12字法，即：心中有数，有备无患，随机应变由小故事入手，激起学生的学习兴趣，便于对即席讲话的概念和特点进行理解在鉴赏精彩的即席讲话中品味即席讲话的语言美、人文美让学生在美中感悟，在美中激起发言的各环节有条不紊地展开，充分发挥学生的主体作用，让每位学生在活动中找到自己的位置通过开展小组活动，消除学生的紧张心理，营造一个轻松活泼的学习氛围三、活动展示阶段(约18分钟)(一)小组汇报学习成果建议各小组推荐汇报代表，介绍对即席讲话的认识(二)即席讲话小表演1、大屏幕展示讲话情境情境1：同学的生日聚会情境2：交流读书的体会情境3：学校夏令营结束后谈感受情境4：代表班级祝老师新年快乐2、每组同学从上面的情境中选择一个，本组同学每人做三分钟左右的即席讲话
数松鼠个数的例题，使学生借助于5的分与合，列出算式三、知识应用1看图说一说算式表示的意思2在方框中填入正确的数字3先用摆一摆，再填得数4思考题四、课堂小结五、课后作业1P28-29练习五：第1,2题和第6,7,8加法部分习题；2《同步练习册》 第三单元《加法》练习【板书设计】加法3 +1=4 1 +3=4读作：3加1等于4 读作：1加3等于4人教版一年级上册数学教案全册免费（篇18）教学目标：1通过学生活动发现、提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法2注重让学生通过与小组和全班同学的交流合作，体验十几减9的计算方法的多样性，培养学生交流的能力与合作意识3在解决问题的过程中，让学生感受数学来源于生活
Yes/No2情感目标对本课话题具有浓厚的学习兴趣，敢于开口，积极参与，乐于与他人交流3能力目标(1)培养学生的注意力(2)培养学生积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯重点难点：学生熟练掌握颜色单词，并能灵活运用所学句型谈论生活中的颜色教具准备：1、 多媒体课件2、自制单词卡片3、一些实物教学过程：Step One: Warming up(热身活动)1Play a game2Let’s sing an English songStep Two : Presentation and practice(呈现新语言知识和练习)1Present a picture of the sun and ask pupils: What is it
哀求人们来帮助我们她的善心感动了人们，所以人们慷慨地赠与我们礼物无数次，母亲讲着讲着，就戛然而止，那故事永远没有结局她只是意味深长地看着那张照片，仿佛故事的结局就藏在那张照片里就在那个大雪纷飞的圣诞夜，我们被礼物的海洋包围着你可以从我和妹妹们惊喜地尖叫声还有母亲的笑容里知道这些礼物的意义就是那群身份卑微的人，给了我们一个永生难忘的圣诞节和继续生活下去的勇气——那才是我们一辈子的礼物……请从下面的语句里体会文中人物的内心(1)“母亲望着天花板眼里噙着泪水，几乎彻夜不眠”当时，母亲的内心：(2)“那个‘丑女’仍笑着，但眼里闪烁着泪光”那是因为：(3)“无数次，母亲讲着讲着，就戛然而止”因为：你怎样理解画线那句话的意思
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