This topic is about their experiences and places they havevisited on their vacationsSo it helps bring back their memories and learningmotivationsIIStudents’ characteristicAlthough the Junior 1 has been learning English for almost a year and are havingsome basic knowledgeBecause of living in China and surrounding environment, students are learning English impassively and irregularly
投影;擀(gǎn)剜(wān)腌赞(āzā)到气(dáo)唿(hū)哨咯(kā)吧呱(gū)呱坠地荣膺(yīng)：光荣地获得膺：承受，承当隐匿(nì)隐藏、躲起来一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通②比喻整个工作过程中不间断、不松懈如坐针毡(zhān)：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样影影绰绰(chuò)：模模糊糊，不真切望眼欲穿：形容盼望殷切2学生深入研读课文，思考：(1)小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上农民的性格命运奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对象那么，他们两人鲜明的性格特征是什么(2)作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的请画出有关语句并体会其作用
活动准备若干个纽扣、各种形状的图形塑料片若干、ppt、记录卡活动过程一、探索游戏，激发兴趣1游戏大把抓扣子，认识单双数请幼儿大把抓到扣子后，数一数扣子的数量，选择相应的数字卡片2幼儿探索，发现问题什么样的是单数什么样的是双数通过让幼儿自主探索，提出问题，发现问题，解决问题，并请幼儿进行总结，最后教师小结小结：两个两个的数，剩下一个的是单数两个两个的数刚好的数完的是双数二、区分10以内的单数和双数1将幼儿分为两人一组，让幼儿合作探讨，判断图形塑料片的数量是单数还是双数，并将结果记录下来2教师引导幼儿观察、讨论单双数的排列规律，最后得出结论10以内的单双数：一个单数一个双数，一个单数一个双数三、游戏我是小法官针对幼儿的年龄特点和兴趣爱好制作精美的动态PPT图片，让幼儿判断图中的物体是几个，单数还是双数
感恩，感谢带给我们这幸福生活的老一辈人，感谢他们的付出，节日是美好的，国家把重阳节定为老人节，是要我们对老人尊重，同时也是感谢所有老人对国家对人们的付出，做为中国的一员敬老既是传统也是我们的义务，我们每个人都是由老一辈人抚养长大，当我们的人老去，当我们自己老去，如果我们现在不关心老人那到时候谁来挂心我们呢敬老没有亲疏之分，很多老人都值得敬重，不要因为看到老人颤巍巍的样子就轻视他们，他们年轻时做出的贡献是非常伟大的，同时也是非常令人折服的，我们要对老人怀有感恩和敬畏之心，对待老人好真诚，真心的尊敬老人尊敬老人不是口头上的承诺，也不是一次语气上的表现，而是我们一次次的行动，用行动证明自己尊敬老人，用自己的努力去给老人带去温暖，在老人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助他们，一次亲切的问候，一次礼貌的让座都是对老人的尊敬，都是文明礼仪的传承，都是正能量的传递，每一个高中生都应该尊敬老人，在重阳节这一天让我们把敬老爱老传递给身边的每一个人，用我们的行动，带领大家一起去迎接，一起去给老人带去光明，让弱势的老人群体得到关心得到帮助
（总计53815字）
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