两面均为金黄色后即可食用三、色拉三明治如果说想尝试一下西式早餐的话，也可以选择色拉三明治，儿童也很爱吃，准备两片面包片，然后将黄瓜和西红柿切成片，并炒一个鸡蛋，将炒熟的鸡蛋和切成片的黄瓜和西红柿放到面包片上，加入色拉酱，盖上另一片面包就可以了适合给儿童当早餐的食物众多，就不一一介绍了，一起来看看给儿童准备早餐需要注意什么吧一、不要过于油腻儿童早餐应该以清淡营养为主，不要吃太过油腻的食物，儿童消化能力较差，吃过于油腻的食物，很容易导致消化不良，不利于身体健康二、不要吃太多的甜食虽然说儿童都酷爱甜食，但是吃太多的甜食容易导致蛀牙，并且大多数甜食热量很高，经常把甜食当早餐的话，也容易导致孩子体重超标，所以不要给孩子准备太多的甜食当早餐
因此，教师要注意指导学生仔细听音、观察老师的口形，认真模仿、及时结合学生发音进行评价纠误特别是单词bathroom中th/Θ/的发音，Bedroom的音变现象还可以请发音正确、响亮的学生担任小老师教读，用开火车读、小组朗读等多种形式操练用 “Is this a study”进行判断，有两个意图，一是渗透一般疑问句的用法，第二是从否定回答中引出下一个新单词的教学一般疑问句是本单元教学的主要功能，在此结合语境进行渗透教学，体现知识系统的衔接和整合预计“Is this a ……”一般疑问句，虽是新知的渗透，但学生结合语境能充分理解，并能在老师的引导下用“Yes,it is/No,it isn’t”进行回答
(师板书：街头阅读 溪边钓鱼 江上戏水)(2)再读诗歌，感受诗意(3)品一品：欣赏交流佳句，体会使用打比方手法的妙处如：①“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，/也想着‘黑旋风’水战‘浪里白条’”②“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，/山溪像绿玉带一样平静”③“是那个‘水葫芦’一下钻入水中，/出水时只见一阵水花两对虎牙”(4)画一画：师：把你最喜欢的其中一个镜头简单地画下来，画完后，说一说自己为什么喜欢设计意图诗人的创作是即景生情，缘情成诗要体悟诗情画意，其方法之一就是诗配画所以根据本诗的特点，在学生熟读诗歌的前提下，要求学生作画，能更好地理解诗的意境(5)展一展，读一读：要求学生作画完毕后，面向全班展示出来并读一读对应的诗歌，体会诗句所包含的生动画面，感受童年的瑰丽多彩
游戏继续进行：when I say apple,you say appleWhen I say bear,You stopOK(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果)(当我说熊的时候，你们就闭上嘴)游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，very very good,very very wonderful,very very cool活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动律动《good morning》相关阅读：和孩子们一起学英语那些可爱的小动物小班英语教案：让我们说hello托班英语成语故事教案：《画龙点睛》学习国家的名字America、China、Japan课题：《big small》幼儿大班英语教案【篇4】活动目标：1、幼儿大胆的介绍自己的名字
（总计53159字）
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