体育媒体‌《怎么能去掉脸上的斑呢 祛斑的方法有哪些【下逐客令网新闻】》解说文案

100米也就是它的一半，你能想象出它的长度吗几个100合起来是1000呢那么1000米就等于把（）（板书：1000米）1000米用千米做单位就是（）（板书：=1千米）（2）感知1千米路程刚才我们了解了1千米到底有多长，那么你能说出从学校门口到什么地方的路程大约是1千米吗我们同学1分钟大约可以走100米，你们想一想如果要你走1000米要用几分钟呢3千米与米的简单换算（1）教学例1下面我们来看这样一道题，出示：4千米=（）米让学生看一看，千米和米哪个大，就是由大的换成小的想一想昨天我们学习的思考方法，这道题我们要怎样思考呢教师指导学生想思考过程提问：1千米=（）米，4千米就是（）个1000米，也就是（）米（2）教学例2出示：6000米=（）千米这道题是把小的长度单位变成大的，又因该怎样想呢

(幻灯片出示2、3自然段)生读，谈体会说说小英的心情：害怕;难过你从哪些词语体会到的(立刻、低、慢吞吞;眼圈红红的)此时此刻，英子可能在想些什么①上去会被同学笑话，不上去会被老师批评②因为腿有残疾，她肯定是不想上去的，但又不得不上去，这种进退两难的情况让小英“(犹豫)了联系上下文，我们终于明白了“犹豫”指的是(生回答)(拿不定主意)在犹豫中，英子终于一摇一晃地走上了讲台让我们再次走进小英的内心，去好好体会小英内心的那种自卑、痛苦和无奈配乐指名读就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声(第一次掌声)如果你们就是小英的同学，你想通过这次掌声告诉她什么(要勇敢;要坚强……)这是同学们对小英的鼓励，是友善的掌声(板书：鼓励友善)如果此时你就那位站在台上的腿有残疾的小姑娘，听到这充满了鼓励，饱含着友善的掌声，你心里会怎样想

3、教学例3教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察，35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢(3个十和5个一组成35)三、巩固练习1、做课本第33页例3下面的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、(首尾呼应)再投影出示第31页图提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成甲：我是15号十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50号五十是由5个十组成的丙：我是32号三十二是由3个十和2个一组成的

(have dinner)<5>--What’s Jenny doing--She______________( run )(In fact, the Ss don’t have enough time to finish the exercises, so they can go on and finish these exercises after classStep 3Homework1Finish the exercises in the class2Make a conversation and act it out with your partnerStep 4The endT: You are very good today, boys and girls

（总计53680字）

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