
2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片,手指着书房里的书问学生:What are they教读单词 study, 并板书教师用动作帮助学生理解词义:We read the books in the study2、按照相同方法,教授单词 bathroom, living room, bedroom3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说:This is my homeHow many rooms can you seeWhat are they4、教师说指令学生回答提问:They are books 并跟老师认读study学生依次回答问题并跟老师认读单词bathroom, living room, bedroom

献血是一项非常有意义的公益行为,不过这里提醒大家,献血是有严格的条件要求的,并非想献就能献那具体的标准和相关事项已经在下方整理好了,赶快来了解下吧献血的条件 《中华人民共和国献血法》表明:十八周岁至五十五周岁,男性体重在50公斤以上,女性体重在45公斤以上,经体检,符合献血标准者可献血以下情况,不宜献血: 1、感冒、流感、喉咙痛、唇疱疹、胃病或任何其他感染; 2、纹身或身体穿孔、穿刺手术6个月内; 3、未达到献血的最低血红蛋白水平; 4、近期前往过蚊子传播传染病流行区,如疟疾、登革热和寨卡病毒感染流行区; 5、过去12个月期间有过“危险”性活动; 6、艾滋病毒检测呈阳性; 7、曾注射过毒品; 8、孕期期、哺乳期

听课文朗读录音,注意停顿和语气3学生对照注释,借助工具书,疏通词句,粗知文义4教师点拨(1)通假字①选贤与能(“与”同“举”,推举,选举)②矜、寡、孤、独、废疾者(“矜”同“鳏”,老而无妻)(2)古今异义词①大道之行也(古义:指儒家推崇的上古时代的政治制度今义:宽阔的道路)②女有归(古义:女子出嫁今义:返回,回归)③盗窃乱贼而不作作(古义:兴起今义:做某事,从事某种活动)④是谓大同(古义:代词“这”今义:常用作判断词,或与“非”相对)(3)一词多义①闭:A是故谋闭而不兴(闭塞)B故外户而不闭(用门闩插门,关闭)②谓:A是谓大同(动词,叫作)B予谓菊(动词,认为)目标导学二:研读课文,理解文章思想1

Revise the use of the InfinitiveIIIleading inT: Today we'll learn something about CocoDo you know where she is fromIVListening practicePlay the tape or for the students to listen and find the answer, then look at the workbook, Exercise 1, go through the questions with the students and make sure they can understand what they mean
(总计53650字)
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