那就把你写的文章拿出来吧二、导入新课，明确要求1、同学们的手稿我都看了我觉得同学们写得都不错象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出但是我也发现作文中存在的问题(1)命题不好，有的'同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西你认为好不好(2)字、词、句存在的问题，每个同学的作文中都存在，需要认真修改(3)没有达到这次作文的要求2、同学们记得这次作文的要求吗师出示要求：(1)写自己心爱的东西(2)写清特点(3)写出联想①师出示学生带来的玩具课件：玩具米老鼠(让学生观察)同学们喜欢它什么请学生回答生答：耳朵特别大，象两把大扇子，它笑咪咪的，心里一定有高兴的事等等……师导，有个同学根据这个玩具写了一篇作文
你们真聪明二、活动二：动手操作学习新知识(一)动手操作1用你最喜欢的方式表示一个十(画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以)2请你任意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的多3小组内交流，说一说图意和算式是怎样组成的(出示图片：小棒、三角形)10+1=1111-1=1011-10=110+6=1616-6=1016-10=610+7=1717-7=1017-10=74说一说计算的方法一个十添加一个一是十一，十一是由一个十和一个一组成的，所以算式是10+1=11，十一是由一捆零一根组成的，拿走了一根还剩下十根所以算式是11-1=10，十一是由一捆零一根组成的，拿走了十根还剩下一根，所以算式是11-10=1
接着，我左手扶住树苗，右手用铲子填坑，把泥土堆在小树苗根部并踩实树苗有了一个全新的舒适暖和的家了最终，就差浇水小树苗就可以无忧无虑地生活了，说干就干我拿起水桶，向小河跑去，装满了水桶的水，拿着沉甸甸的水桶又向小树苗跑回，说时迟那时快，“啪”地一声水桶掉到地上，草地上刹时水漫金山我只好急躁地重新跑一趟，谁叫我当时太急了呢果真功夫不负有心人，我最终给我一心一意栽培的树苗浇了第一桶水我想：“种树真不简单”，折树枝却那么简洁，我再也不会闲着去折树枝了而那次我给小树苗浇的不止有江里的清水，还有我辛勤的汗水一阵微风吹过，观察了小树苗似乎对我微笑，突然，脑中拂过这样一幕几年后，这里绿树成荫，忙绿了一天的人们正在我的“成果”下乘凉……想到这里，我的嘴角漾起了一丝抹不掉的笑
课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念选编这篇课文的意图，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力设计理念语文教学应大力倡导自主、探究的教学理念，真正使学生成为学习和发展的主体，教师成为学习活动积极的组织者和引导者本案把过程本身作为一个课程目标，以学生自学探究为本，在自读自悟中，让学生感受老班长忠于革命、舍已为人的崇高品质
（总计53815字）
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