一年又一年，高考又来临还有几天，就到了各位高考生迎接最后冲刺之战，用这几年的努力书写自己答案，实现自己梦想不过每逢高考来临之前，不少电视上、网络上都流传什么各种版本“考生指导指南”、“考生家长必读手册”、“高考家长注意事项”这些手册无疑都是指导考生以及考生家长高考前注意事项，如何保证高考生在考试期间顺利进行考试前，还请别过于追求“自信感”考前这几天，往往很多考生的备考进入白热化，很多考生都会难免绷紧自己全身的神经，这个时候人往往会变得神经质事实上高考就如同马拉松长跑，而此时高考生正处于最后一圈，因此建议考生用力用8分，留有2分放松与玩耍另外，高考生也别太过于追求“自信感”，若在复习阶段发现一两道不太会的题目，往往会容易紧张，越发现自己越复习，心里会越没底
“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步The key points of each unit:Topic Functions StructuresU 1 Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers Present tense to beWhat questionsProssessive adjectives:my,your,his,herU2 Things in the classroomIdentify ownerships Demonstratives:this,thatWhat questions and Yes/No questionsHow do you spell pen
谢谢你们20__届毕业生我相信，同学们在广外的四年是幸福的，但你们也有抱怨：“冬天的热水、夏天的空调、图书馆的收书、网络的速度、门诊部的报销、食堂的饭菜、捉不尽的小偷，还有一年四季都愿意离开广外女生的蚊虫你们或通过校长信箱或通过梦飞或蛰伏在微博上表示过你们的不满，甚至是牢骚和抱怨对我们工作中的缺憾和不足，作为校长，我要对同学们说一声：“对不起”在离开广外的时候，希望同学们把不愉快掉，把幸福微笑带走大学是人生中最贵重一幕色彩曾记得几年前你们拖着行李第一次踏入广外的校门，成为广外的一份子从此，白云山下，雨心湖畔，留下了你们成长的足迹光阴荏苒，今天，你们要启航远程了，此时此刻，充盈在我们心间的是儿行千里母牵挂
三、教法渗透1、教学设计思路与教材处理：《新目标英语》中的具体语言目标是通过各种各样的tasks来实现的;学生需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务整个教学过程中，各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机的结合任务活动所谋求的效果不是一种机械的语言训练，而是侧重在执行任务中学生自我完成任务的能力和策略的培养;重视形式在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验因此本节课我将始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，让学生在用中学，在学中用(learning by using, learning for using)
（总计53536字）
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