一、前列腺炎的检查 直肠指诊 I型前列腺炎直肠指诊可发现前列腺肿大，压痛明显，局部温度增高需注意的是急性前列腺炎时忌做前列腺按摩，以防感染扩散Ⅱ型和Ⅲ型前列腺炎直肠指检可了解前列腺大小、质地、有无结节、有无压痛及其范围与程度，盆底肌肉的紧张度、盆壁有无压痛，按摩前列腺可获得前列腺液用于实验室检查前列腺液（EPS）常规检查 EPS常规检查通常采用湿图片法和血细胞计数板法镜检，后者具有更好的精确度正常前列腺液沉渣中白细胞的含量在高倍显微镜的每个视野应低于10个如果前列腺液的白细胞数量>10个/视野，就高度可疑为前列腺炎，特别是前列腺液中发现含有脂肪的巨噬细胞，基本可确诊前列腺炎但是有些慢性细菌性前列腺液患者的前列腺液中白细胞数量可能视野；另有部分正常男性其前列腺液中白细胞数量>10个/视野
虽然有过种种担心和失望，经历过太多坎坷和磨难，遭受过意想不到的委屈和打击但20__也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美好我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任，在同学真挚的关怀声中感悟了友谊，在漫天飞舞的试卷中收获了知识每一个人的路都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多虽然艰难却依然努力前行的勇敢者，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春同学们，新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光作为中学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争学习就像下棋一样，每一步都要深思熟虑，三思而后行，否则就会一步走错，全盘皆输怎样才能打一场漂亮的胜仗呢我认为首先应从自身的实际出发，全程规划下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号教学难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力教学准备：实物投影、游乐园情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗你最喜欢玩什么2、投影出示游乐园情境图，问：我们看看图中的小朋友们在做什么把学生的注意力吸引到画面上来3、让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏学生自由，提出问题[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书：现在看戏的有多少人2、观察了解信息：从图中你知道了什么3、小组交流讨论
相信同学们肯定知道其中的原因请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2学生试读3指名分自然段朗读教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固学生感到陌生的词语也该提示三、朗读练习1开火车朗读，每人读一自然段2指名分段朗读四、巩固字、词，指导写词1指名读生字，新词2指导书写课后田字格中的字a着重分析指导“暴、壁、晒”并且在黑板上田字格中示范“暴”是上下结构，注意“氺”不要写成“水”“壁”下面的“土”要写得宽一些，能托住“辟”，与它相近的字“劈”注意区分“晒”左右结构，左面的“日”字旁千万不要写成“目”字旁b学生写字3抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一、复习旧课，导入新课
（总计53226字）
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