我准备在教学过程中，通过营造美的意境让学生仿佛置身于桃花源，深入到文本的最深处，走进陶渊明的内心去理解他写作的意图，并在此基础上加以拓展延伸，让学生也来创作，得到能力的提升教学课时：两课时教学流程：第一课时一、情境导入芳草鲜美，落英缤纷，茂盛的桃林中，走来一位诗人，满怀愁绪、愤慨与无奈，曾经满怀豪情，胸怀天下，不料社会动乱，一片污浊于是他独善其身，采菊东篱下，悠然见南山，好不逍遥自在；于是他归隐田园，晨兴理荒秽，带月荷锄归，好不悠闲惬意；于是他寄情山水，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，用旷达的胸襟去包容命运的不信与悲哀今天，让我们寻着这位诗人的足迹，走进桃花源，去聆听诗人对理想的诉说，对美好生活的向往
1读一读，找规律（1）你读了小朋友的话，你收获了什么①学生用自己喜欢的方式自由阅读②小组同学互相交流，谈收获③全班交流，教师相机小结：读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获（2）交流第一个小朋友的话：童话真是一座五彩缤纷的大花园在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐①小组学生围绕第一个同学的话进行交流，探究自己了解的童话作品的写作手法②小组派代表做汇报发言，师生评议，教师小结：第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法（板书 交流平台：童话采用拟人化的写法）（3）交流第二个小朋友的话：这个单元的课文中，又会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚁王，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象
为显示效果“混入”冷柜 记者走访广州市区几家大型商场发现，目前市场上乳酸菌产品主要有乳酸菌酸奶、乳酸菌乳饮料、乳酸菌干酪其中，主推乳酸菌的有伊利、蒙牛、营养快线/爽歪歪、银鹭、益力多、美乐多、旺仔、光明乳业、妙恋、果粒奶优、达利园-优先乳等数十个品牌光明乳业新推出的植物活力活菌型乳酸菌乳饮料占据了各大商场显眼位置，包装上标注的植物乳杆菌ST-Ⅲ是其新亮点然而，不少饮品品牌在乳酸菌产品的宣传中玩起了障眼法记者调查发现，部分杀菌型、非活菌型乳酸菌饮品也在冷柜中摆放有专家曾指出，需冷藏的活菌型乳酸菌饮品比灭菌或无菌型饮品有更多保健作用，于是部分商家在产品包装上打起了擦边球明明可在常温下保存，却在饮品包装上标注“冷藏后口感更佳”的字样，更将其和活菌型乳酸菌饮品共同放在冷柜中销售，这无疑是对消费者的欺骗，更让消费者混淆了活菌型乳饮品和灭菌型乳饮品的区别
UGG的品牌故事诞生于1978年Briansmith一个澳大利亚的年轻冲浪爱好者，背着满满一包的羊皮靴，开始了他的美国之旅在加州的冲浪营地里找到建立了他的新家，从此就诞生了UGG品牌DeckersOutdoorCorporation(Deckers户外用品公司)于1995年收购了UGG品牌到1998年的时候其产品线已经扩展到两款靴子，4款拖鞋，和一些休闲鞋正式在1998年，UGG第一次步入了世界奢侈鞋类品牌行列UGG的最初定位就是一个高档奢侈品牌，背后有着高级的市场营销策略以及高端的时尚圈作为支撑UGG在高档鞋类品牌中一直舒适和时尚的完美结合而著称很快，产品在美国著名的高档商品零售公司NordStorm登陆，而越来越多的高端时尚杂志也开始频频出现UGG品牌的雪地靴
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