（）第三关：亮亮去春游写了一篇日记请小组合作找出不对的地方并改正（课件出示）亮亮今天春游啦他为自己准备了可口的食物：有50千克重的两个，150克重的一个他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的、和脖子长达3克的五、有奖竞猜活动师：这节课同学们学得这么好，老师想送些礼物给大家请看，想要吗师：呵呵，都想要，不过，得先猜猜它有多重哪个小组猜对了奖品就是你们组的（每组一分物品学生通过掂一掂，估一估说出重量）六、小结小学数学优秀教案（篇15）一、充分体现数学探究型课型的特点本节课我按照游戏操作引入——产生问题——猜想——验证——推广运用这一主线组织教学的让学生在行动中生问题，由问题生猜想，由猜想生价值
活动延伸： １．将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾２．向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践1、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法2、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，也要求一定的家园配合，激发幼儿初步的了解幼儿参与积极，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，吸引幼儿的注意力，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导
这一试或许生命就结束了，这世界上大量事情可以试，但触犯法律的事情是万万不可以试的，要不为何要拟定规章规范呢那是为了你的安全啊警醒吧──市民们司机们：“宁慢三分，莫抢一秒啊”潇洒、威风不是拿自身或他人的生命为代价的，这不是英雄的表现多少案例是由于你的快、你的一时疏忽、你的醉酒、你的赌气而发生的，在你们的眼里需要更多的是──理智、清醒、沉稳，时刻记住“生命学会在我的手里，时刻维持清醒”，“猫有九条命”，而人只有一条啊，大家怎能大意呢清醒吧──司机们安全与否直接影响着你的生命安危，你的生命需要安全为依托为了生命之花开得愈加灿烂，就需要你知法守法;为了你的家人和他人愈加幸福，就需要你谨记交通规则;为了整个社会愈加和谐平安，就需要你不要越“雷池”半步
3、交流合作情况，推荐出几名代表朗读全文其他学生边听边思考：这篇童话讲了几年的事提到了哪些小动物三、精读课文，深入理解1、交流：这个故事写了几年的事讲了哪几个小动物2、可以把课文分成两部分选出举手最多的小组读第一部分3、精读第一部分（1）第一部分写了什么（2）自由读第一、二自然段，小组讨论：刚开始他们认识吗是怎么认识的认识后他们又做了些什么（3）合上书本，交流讨论结果（4）从这第一天的交往中，小树给你留下了什么印象为什么（5）带着理解，用美妙的朗读来表现小鸟和小树的对话（6）过渡：驯鹿不光是第一天对小鸟这么友好、亲切，在以后的日子里，他还天天陪小鸟呢（7）指导朗读第三自然段（8）他带小鸟去了许多地方，看见了许多有趣的东西，你们能想象一下他们去了哪里呢，看见了什么有趣的东西吗
（总计53677字）
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