体育媒体‌《下逐客令网｜五年级英语上册第二单元教案优秀4篇》解说文案

师生共同回顾总结：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴2、你能画出下面两个圆的对称轴吗能画多少条学生尝试画出圆的对称轴，并观察你发现了什么学生汇报后师生共同总结：圆有无数条对称轴，每一条过直径所在的直线都是它的对称轴3、导入：我们可以利用圆的这一特点去设计很多漂亮图案来装点、美化我们的生活本节课我们继续研究有关圆的知识二、预习反馈点名让学生汇报预习情况（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）三、探索新知1、设计美丽图案——花瓣（1）课件出示教材第59页最上方的图片观察思考：4个花瓣由几个半圆组成，这几个半圆的圆心分别在哪里

苏丹难民：难民中转营简陋拥挤 但已满足 在苏丹邻国埃塞俄比亚的默特马口岸，来自联合国难民署、国际移民组织、世界粮食计划署、世界卫生组织等许多国际机构的人员都在为抵达的难民提供服务然而，越来越多受冲突影响的人从苏丹涌入，为安置工作带来了巨大的压力，设立难民中转营地成为迫切需求总台记者吴婷：为缓解边境口岸内日益增加的滞留难民所带来的生存压力，联合国难民署在距离口岸约6公里的地方建设了这样一个难民营，这里居住着大约400名苏丹和厄立特里亚难民我们可以进去看一下，这里的条件非常简陋主要由木头和帆布搭建而成，在每个帐篷里大约需要住上十来个人雷丁是营地里为数不多能够用英语交流的苏丹难民，他独自从老家到喀土穆上大学，在冲突爆发后选择了逃离到埃塞俄比亚，辗转十来天被送到这个中转营地暂居

5、完成练习三第5题（1）引导学生通过摆一摆，画一画，说一说的方式来表示1～5这几个数字对于学生的不同的表示形式，要及时的鼓励和肯定帮助有困难的学生，进行个别辅导（2）同桌互相交流，说一说自己是用什么方式表示出的这几个数字还可以用什么方式来表示6、完成练习三第6题（1）出示爱心桃和三角形，让学生说一说它们各有几个根据学生的回答引出：4＝4（2）让学生给圆形涂色，要求圆形要比爱心桃多师：圆形要比爱心桃多，应该怎么涂先让学生说一说应该涂几个圆，再指导学生填空圆形有5个，所以圆形比爱心桃多，5＞4（3）师：五边形比爱心桃少，应该怎么涂提示学生可以少1，可以少2，也可以少3，告诉学生只要比爱心桃的数量少就可以，让学生体会答案的不唯一性，但是涂的数量要和式子相对应

2、教师准备好文具用品，如，：铅笔、尺子、书、钢笔四、教学步骤1）热身1、游戏：猜谜语（白色的马是什么马黑色的马是什么马黑白相间的马黑白红的马是什么马）2、教师与学生进行日常对话，如：hellohow are you2）预习教师拿出一些文具用品，帮助学生复习句型：“what’s thisit’s a……”“where’s the……it’s in/on/under……”3）新课呈现let’s learn1、教师出示画图，手指着图片上书房里的书问：what are they学生回答books．教师问：where are the books告诉学生：they’re in the study．2、教师重复生词：study，学生学说

（总计53858字）

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