二、活动准备：故事《大西瓜》课件三、活动过程：1、谜语游戏，引起导入故事提问：（1）谁来猜一猜师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢我们一起来欣赏故事——大西瓜2、看图讲故事，并播放幻灯片（1）、故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧”提问：①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢（2）、续讲故事至“这下可凉快多了”提问：吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢小老鼠戴上西瓜帽有趣吗为什么要戴上西瓜帽啊（3）、幼儿看图，想办法帮助小老鼠过河提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢你们有什么好办法老师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢
这篇文章思路清晰，描写对象具体，先写马，次写小狗，再是小猫，然后重点写小鸟，一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫)在具体的描写过程中，表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度本篇课文在重点描写小鸟的过程中表达了对小鸟的喜爱之情2教学重点：抓住重点词句体会作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度3教学难点：了解直接表达与间接表达的特点4教学突破点：多种形式的朗读课文理解重点词句的表达效果四、教法设计第一课时一、检查预习，初步感知1课文大家都预习了，这些词语会读吗出示词语：玲珑娇小 倚枕倾听 心魂俱静 幕天席地 偷卵捉雏(1)学生自由小声练习读词语，然后指名或开火车读一遍
四、Sing a song1Ask the children to look at the pictures carefully2Play the cassette and ask the children to listen carefully3Teach the sentences of the song one by one4Play the cassette several times and ask the children to sing along五、Homework1Read the letter and sing the song2Finish activity 6: sentence relay
跟以往出口不同的是，当下是中国“设计力”的出口，如果按以前传统的方式出口，可能只值10美元，现在能翻几十倍“先试水，再加码” 柔性生产解锁外贸“小单快返”新模式 设计出圈的背后，是中国服装产业的智造升级江西赣州于都县汇聚3800多家纺织服装企业，依托数字化柔性生产线、小单快返的灵活模式，持续抢占海外外贸订单大批海外买手专程走进当地工厂、展厅选款，企业原创设计款式可根据买手需求灵活调整、定制生产实地探厂的英国采购商表示，她带着合作的计划和想法来这里，被这里的工厂和展厅规模所震撼，迫不及待决定敲定订单当地服装企业的智能车间里，几乎所有生产流程都已实现数字化加急单可以快速定制，一条产线能同时切换多个款式，这样的柔性制造模式支持企业随时承接快返小单，买方可以“先试水，再加码”
（总计53104字）
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