
5.助学资料梧桐树:别名青桐、桐麻,也属落叶大乔木,高达15米;树干挺直,树皮呈绿色且平滑原产中国,南北各省都有种植(课件出示几张搜集的梧桐树的图片)6.质疑课题,看到课文的题目,你想知道什么根据学生具体情况,预设以下几种问题:(1)金色巴掌是什么意思(2)铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢二、初读课文,识记生字1、听范读边听边画出文中的生字,注意生字的读音2、学生初读(要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍并把自己喜欢的句子抄下来)3、指名读课文,检查朗读情况,看字音是否读正确,句子是否读通顺4、同桌合作,汇报交流分类写字(1)分类出示本课生字:铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟(2)仔细观察这些生字结构,说一说你们小组合作后共同发现了什么

职工是社会物质财富的创造者,也是先进文化的传播者,举办运动会就是加强企业文化建设,传播先进文化的好途径之一,它能激发广大职工的热情,凝聚职工的力量,为企业的文化建设增光添彩我相信:这次运动会的举办,对进一步动员广大职工加强体育锻炼,提高全面健身意识,发动大家以强健的体魄、振奋的精神、饱满的激情,积极投身于公司的各项工作,实现我公司健康快速发展,必将起到积极地推动作用我希望全体参赛队员能够顽强拼搏、公平竞争、赛出风格、取得好成绩裁判员能够严格遵守公平、公正、公开的原则执裁比赛我相信,在大会组委会的领导下,在全体运动员、裁判员、领队、教练员和工作人员的共同努力下,本届运动会一定会办成一个安全、文明、团结、奋进的运动会,办成一个讲实力、讲风格、讲公正的运动会

6、莲子 药性平和,味道稍微有点甘甜,中医认为它能补脾胃之气,可以起到止泻的作用,另外还有养心安神的功效需要注意的是,莲子食用前需要去心7、山药 中医认为,山药性平、味甘,归肺、脾、胃、肾经历代古书对山药的平补作用均有记载,《本草纲目》中提到,山药益肾气、健脾胃从现代营养学的角度分析,山药含有淀粉酶、多酚氧化酶等物质,能促进消化、改善胃肠功能8、圆白菜 圆白菜被誉为天然“胃菜”,生津止渴助消化,能够促进胃液分泌,保护胃黏膜胃不好的人,尤其是患有胃溃疡、十二指肠溃疡的人,可以将圆白菜榨汁饮用,每天一杯,还可以加入少量蜂蜜食用,对促进溃疡愈合有非常好的帮助9、胡萝卜 胡萝卜增强抵抗力,它性味甘平,中国医学认为它“下气补中,利脾膈,润肠胃,安五脏,有健食之效”

教学重难点:引导学生懂得成长过程中难免会遇到挫折及不幸,要学会和善待人,互相尊重,对小狗的遭遇产生同情心的同时,要正确认识自己教具准备:课件教学时间:1课时教学过程:一、导入课题同学们喜欢读童话故事吗请说说你最喜欢的是哪篇,并说明理由今天我们再来学习一篇童话,故事的名字叫“不会叫的狗”看到这个题目你会想到什么下面就让我们带着这些疑问走进课文二、初读课文,识记生字1请小朋友们把书翻到第14课,用自己喜欢的方式读课文(课件出示读书要求)标(边读边标出自然段)划(边读边划出生字所在的词语)读(读准字音,读通句子,不加字,不丢字,难读的地方停下来多读几遍)想(这篇课文讲了一个什么故事)2看到同学们读得那么认真,那么投入,我想你们一定掌握了不少知识,谁来说说这篇课文讲了一个什么故事
(总计53242字)
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