
(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读,生跟读,个读(4)让一生站起,其余生齐问:What’s your name此生回答:My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your nameMy name’s…3教学GoodbyeBye,(1)Listen,watch and answer播放视频并出示问题:What does Miss White say引出Goodbye并教学师请一位同学到讲台前与自己对话例如:Hello, I'm…

应同谱友情,共谋发展,寻求“银行与企业”联合的新模式我们一直坚信,企业和银行之间的合作,一是有战略上的共同点,二是有互补性的支撑,再加上一个可令双方都满意的有效运行机制,使双方的合作能够产生预期的效果,相信银企之间的合作一定会取得成功我想这也必将进一步开创双方强强联合、优势互补、共同发展的新篇章和新局面最后,祝愿__银行武汉常青支行的事业蒸蒸日上、欣欣向荣、兴旺发达,祝在座的各位朋友、同志们心情愉悦、身体健康谢谢大家简短的开业致辞篇8尊敬的各位领导,各位嘉宾;体育届和新闻届的朋友们:上午好今天,倍受大家关注的“深山明珠”______________风景区正式开业了值此,请允许我代表市委、市政府,对各级领导、各位嘉宾和广大朋友们的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢

2、画出你喜欢的一个四边形说一说什么样的图形是四边形展示学生画出的四边形,请学生标出它们的名称长方形平行四边形梯形正方形3、小组交流:从四边形的特点来看,四边形可以分成几类学生讨论交流二、探究新知1、归纳平行四边形和梯形的概念有什么特点的图形是平行四边形(两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形)强调说明:只要四边形的每组对边分别平行,就能确定它的每组对边相等因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形提问:生活中你见过这样的图形吗它们的外形像什么这些图形有几条边几个角是什么图形这几个四边形有边有什么特点它是平行四边形吗你们在量这些图形时,是否发现它们都有一个共同的特点如果有,是什么只有一组对边平行的四边形叫做梯形

22、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来23、青春的实质是充实,青春的诗意是浪漫,青春的证明是无悔倘若百度的青春绚烂多彩,我愿意用真心去换取,用今生去珍惜,用永生去铭记24、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约25、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜26、青春,有着火一般的热情;青春,有着钢一般的坚强;青春,有着竹一般的韧性青春,是我们风华正茂的时代拥有青春,我们永远不会被打败珍惜所拥有的青春,珍惜所拥有的单纯27、生活并不完美,我依然快乐虽然拥有过的东西会失去,得到过的友谊会离开,想追求的感情还那么遥远,但是,我懂,我懂我身边的一切事与物,我会珍惜
(总计53798字)
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