2呼吸道感染 起病缓慢，潜伏期2～3周，病初有全身不适，乏力、头痛2～3天后出现发热体温常达39℃左右，可持续1～3周，可伴有咽痛和肌肉酸痛咳嗽为本病突出的症状，一般于病后2～3天开始，初为干咳，后转为顽固性剧咳、常有黏稠痰液偶带血丝，少数病例可类似百日咳样阵咳可持续1～4周肺部体征多不明显，甚至全无少数可听到干、湿啰音乐但多块消失，故体征与剧咳及发热等临床表现不一致，为本病特点之一婴幼儿起病急，病程长，病情较重，表现为呼吸困难、喘憋、喘鸣音较为突出，肺部啰音比年长儿多部分患儿童可患有溶血性贫血，脑膜炎、心肌炎、格林-把利综合征等肺外表现三、支原体感染检查 1血常规 周围血白细胞总数正常或稍增多，以中性粒细胞为主
引导学生总结：在总数中占的颜色多的可能性大，占的颜色少的可能性小可以进一步渗透“公平”的思想与画法2完成教材第46页“做一做”第1题先让学生观察从图中能得到的信息，再说一说(盒子里红色的棋子多，黄色的棋子少)引导学生运用可能性大小的逆向思考：从可能性的大小可以推想数量的多少吗(让学生动手操作，小组合作，并记录结果)四、拓展小结师：这节课你们学了什么知识有什么收获引导归纳：1事件发生的可能性有大有小2在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性也就越小3摸到的可能性大的说明在总数中占的数量多，摸到的可能性小的说明在总数中占的数量少作业：教材练习第47～48页练习十一第5、8题
成年人每天铁的需要量约为1～2mg，男性1mg/d即够，生育年龄的妇女及生长发育的青少年铁的需要增多，应为15～2mg/d，如膳食中铁含量丰富而体内贮存铁量充足，一般极少会发生缺铁， 造成铁摄入不足的其他原因是药物或胃肠疾患影响了铁的吸收，某些金属如镓，镁的摄入，制酸剂中的碳酸钙和硫酸镁，溃疡病时服用的H2抑制剂等，均可抑制铁的吸收，萎缩性胃炎，胃及十二指肠手术后胃酸减少影响铁的吸收等，均是造成铁摄入不足的原因，此外，妊娠期平均失血1300ml(约680mg铁)需每天补铁25mg，在妊娠的后6个月，每天需要补铁3～7mg，哺乳期铁的需要量增加05～1mg/d，如补充不足均会导致铁的负平衡，如多次妊娠则铁的需要量更要增加，献血员每次献血400ml约相当于丢失铁200mg，约8%的男性献血员及23%女性献血员的血清铁蛋白降低，如在短期内多次献血，情况会加重
永远不要忘记生活给予我们的回馈，也永远不要忘记去拥有一双智慧的眼睛四年学习经历了一个日积月累的过程，是学术的也是情感的课堂上老师给予我们的艺术感悟、生命感悟，将是我们今后生活中永远的动力离开自己的母校，也就意味着我们将步入一种完全不同的人生此时此刻，我才发现校园里的一切都显得那么朴实、优雅，非常富有使命感、富有感染力，让人不得不动情我相信，各位同学在民族大学所收获的点点滴滴将会被证明是无比珍贵的虽然大学校园不可能告诉我们一切事物的价值和意义，也难以确认我们这一生最适合的职业，也无法帮我们找到解决一切社会问题的答案但是，我们青春年华最美好的一部分已经和民族大学融为了一体我们在这里所经历的快乐与追求、烦恼与挫折，所收获的真挚友谊，特别是在素质、知识、能力方面的许多增长，都是民族大学所赋予的
（总计53306字）
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